Konsep Dasar IPS Part 6

Proses inkuiri sosial menurut Banks merupakan suatu siklus sehingga setelah kesimpulan masih ada tahap....

• menguji hipotesis lagi

• memulai inkuiri lagi

• menganalisis kesimpulan

• menetapkan metode

Answer explanation

Proses inkuiri sosial menurut Banks bersifat siklus, yang berarti setelah mencapai kesimpulan, kita harus memulai inkuiri lagi untuk mengeksplorasi lebih lanjut dan mengembangkan pemahaman yang lebih dalam.

Secara etimologis, pengertian kritis berarti ....

• mengomentari pendapat

• menaksir nilai tertentu

• mencari kesalahan orang lain

• menilai perbuatan orang yang tidak tepat

Answer explanation

Secara etimologis, 'kritis' berarti menaksir nilai tertentu, yang mencakup penilaian terhadap suatu ide atau tindakan. Pilihan lain lebih fokus pada komentar atau kesalahan, bukan penilaian nilai.

Ahli pendidikan yang mendalami keterampilan berpikir kritis yang dikenal "the Group of Five" oleh Johnson, yakni ....

• Ennis

• Lipman

• Siegel

• Beyer

Answer explanation

Ennis, Lipman, and Siegel are part of 'the Group of Five' recognized for their contributions to critical thinking skills in education, making them the correct choices in this context.

Berikut ini adalah kesimpulan pengertian berpikir kritis dari "the Group of Five" yang dibuat oleh Johnson....

• menghendaki pemikiran yang logis

• memerlukan sejumlah kemampuan kognitif

• memerlukan sejumlah informasi dan pengetahuan

• mencakup dimensi afektif

Answer explanation

Berpikir kritis memerlukan sejumlah kemampuan kognitif untuk menganalisis informasi, serta sejumlah informasi dan pengetahuan untuk mendukung pemikiran. Selain itu, dimensi afektif juga penting dalam proses berpikir kritis.

Ennis telah melakukan identifikasi lima kunci unsur berpikir kritis, yaitu....

• rasional

• terpercaya

• dapat diukur

• reflektif

Answer explanation

Ennis mengidentifikasi lima unsur berpikir kritis, di antaranya adalah rasional, terpercaya, dan reflektif. Ketiga unsur ini penting untuk menganalisis dan mengevaluasi informasi secara efektif.

Tujuan berpikir kritis adalah untuk menilai suatu: pemikiran, menaksir nilai bahkan mengevaluasi pelaksanaan atau praktik dari suatu pemikiran dan nilai tersebut. Media yang disajikan oleh guru harus disesuaikan dengan....

• pemikiran, pengetahuan, dan nilai

• nilai, praktik, dan pelaksanaan

• pemikiran, nilai, dan praktik

• pengetahuan, sikap, dan nilai

Answer explanation

Media yang disajikan oleh guru harus disesuaikan dengan pemikiran, pengetahuan, dan nilai untuk mendukung proses berpikir kritis. Pilihan ini mencakup aspek-aspek penting dalam evaluasi dan praktik pemikiran.

Pilihlah pernyataan yang benar dari pernyataan-pernyataan berikut ini berpikir ....

• kritis merupakan syarat terjadinya berpikir kreatif

• kreatif lebih banyak menilai dan menaksir suatu pemikiran baru

• kritis terjadi sebelum adanya berpikir kreatif

• kreatif adalah awal untuk berpikir kritis

Answer explanation

Pernyataan "kreatif adalah awal untuk berpikir kritis" benar karena berpikir kreatif menghasilkan ide-ide baru yang kemudian dapat dianalisis dan dinilai secara kritis, sehingga keduanya saling mendukung dalam proses berpikir.

Tahap awal sebagai syarat untuk memasuki sikap berpikir kritis adalah adanya sikap siswa memunculkan ide-ide atau pemikiran-pemikiran baru. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....

• Dunn and Dunn

• Savage and Armstrong

• Beyer and Ennis

• Lipman and Johnson

Answer explanation

Pernyataan tentang sikap siswa yang memunculkan ide-ide baru sebagai syarat berpikir kritis dikemukakan oleh Savage dan Armstrong, yang menekankan pentingnya kreativitas dalam proses berpikir kritis.

Teknik mengungkap pemikiran melalui "brainstorming" lebih tepat dikategorikan sebagai latihan berpikir...

• kreatif

• kritis

• deduktif

• konvergen

Answer explanation

Teknik brainstorming adalah metode untuk menghasilkan ide-ide baru secara bebas, yang merupakan ciri khas dari berpikir kreatif. Oleh karena itu, kategori yang tepat untuk teknik ini adalah latihan berpikir kreatif.

Mendorong siswa berpikir untuk memecahkan masalah, merupakan tahap berpikir kritis menurut Dunn and Dunn yang ke....

• pertama

• kedua

• ketiga

• keempat

Answer explanation

Mendorong siswa berpikir untuk memecahkan masalah adalah tahap pertama dalam berpikir kritis menurut Dunn and Dunn. Ini adalah langkah awal yang penting untuk mengembangkan kemampuan analisis dan pemecahan masalah.