Equipo 5

¿Por qué es importante planear tomando en cuenta los intereses de los alumnos?

• Permite a los maestros disminuir la carga de trabajo.

• Aumenta la motivación, la participación y la permanencia del aprendizaje.

• Es importante porque fomenta el trabajo homogéneo.

• Limita la creatividad y expresión de los alumnos, generando mayores y mejores aprendizajes.

¿Cuál es el papel del docente cuando se planifica tomando en cuenta el interés de los alumnos?

• El docente evalúa a los alumnos sin tener en cuenta sus preferencias.
• El docente se limita a seguir un currículo rígido y estricto.
• El docente debe conectar los contenidos con los intereses de los alumnos

• El docente planea tomando en cuenta los intereses de los alumnos solo cuando se relacionan con los contenidos propuestos.

La imagen que se muestra es un ejemplo de ---------- de interés o ------------- de interés

¿Cuál es el punto de partida de planear tomando en cuenta los interés de los alumnos?

• Establecer un calendario de actividades permanentes que partan de los intereses de los alumnos.

• Seleccionar los materiales de enseñanza propicios para todos los intereses de los alumnos.

• Definir los objetivos del curso.
• Aprovechar y ampliar los intereses ya existentes para descubrir nuevos conocimientos.

¿Cuáles son las vías para ayudar a los estudiantes a encontrar nuevos intereses?

• Aplicaciones de ideas y destrezas en la vida real y nuevas formas de expresión.

• Guiar el trabajo por materias para que aprendan de todo y les generen nuevos interese.

• Talleres de artes y manualidades.

• Reuniones de padres y maestros para conocer los intereses de los estudiantes.

Formas de expresión para trabajar los intereses:

• Bellas Artes, Literatura, Tecnología

• Atletismo, Ciencias, Matemáticas

• Política, Periodismo, ciencias sociales

• Oral, Escrita, Diseño/Construcción, Artística, Abstracta y Servicio comunitario

--- de Planear vinculando los intereses con el currículo:

Permitir orientar el aprendizaje hacia los objetivos curriculares, ofrece autonomía según el nivel del alumno,

presentación eficiente de resultados y crea un ambiente acogedor.

Claves para detectar verdaderos centros de interés:

• Planear contenidos relacionados con la naturaleza para realizar experimentos

• Escuchar activamente a los alumnos, acompañar con confianza y guía, flexibilizar el currículo sin perder los objetivos esenciales.
• Trabajar con todos los contenidos del currículo oficial

• Permitir que los alumnos tomen todas las decisiones en el aula.

Señala las Estrategias que apuntalan la diferenciación basada en el interés.

• Expresión oral y escrita

• Circulo de preguntas

• Grupos de interés

• Rompecabezas

• Actividades artísticas