pendidikan anak di sd 1

pendidikan anak di sd 1

University

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIH TUBI

LATIH TUBI

University

50 Qs

KUIZ PENTAULIAHAN UEF

KUIZ PENTAULIAHAN UEF

University

50 Qs

Uji Pengetahuan Budidaya

Uji Pengetahuan Budidaya

12th Grade - University

45 Qs

AAS PRAKARYA KELAS 9 TAPEL 2024-2025

AAS PRAKARYA KELAS 9 TAPEL 2024-2025

9th Grade - University

50 Qs

PPKN

PPKN

1st Grade - University

45 Qs

FUN QUESTION KELAS 7, 8 dan 9

FUN QUESTION KELAS 7, 8 dan 9

10th Grade - University

50 Qs

QUIS ASWAJA 1

QUIS ASWAJA 1

University

45 Qs

Gaya Hidup Berkelanjutan dan Lahan Basah

Gaya Hidup Berkelanjutan dan Lahan Basah

10th Grade - University

50 Qs

pendidikan anak di sd 1

pendidikan anak di sd 1

Assessment

Quiz

Other

University

Practice Problem

Easy

Created by

Lurah PJOK

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Untuk mengembangkan berpikir kreatif anak dapat dilakukan dengan cara

menciptakan lingkungan kondusif di dalam kelas

memberikan pertanyaan yang menantang

mengembangkan afektif anak

mengembangkan sosialisasi anak

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Anak usia lima tahun sudah dapat membedakan warna". Pernyataan tersebut merupakan contoh perkembangan kognitif anak pada tahap.

sensomotorik

praoperasional

operasional konkrit

formal operasional

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menurut Sarwono, fungsi diskriminasi dalam pendekatan pembelajaran yaitu suatu teori harus

menggambarkan sesuatu yang terjadi di lingkungan

sesuai dengan lingkungan yang sekarang sedang belajar

dapat menjelaskan peristiwa yang rasional

dapat meramalkan apa yang akan terjadi di lingkungan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pola tingkah laku yang dapat dipelajari dari lingkungan kelompok sebaya yang berkaitan dengan kompetisi adalah, kecuali

adanya pertentangan antarkelompok sebaya yang satu dengan kelompok yang lainnya

adanya pertentangan antarkelompok sebaya dengan masyarakat sekitarnya

terjadinya perbedaan perilaku yang muncul disaat mereka di rumah dengan di sekolah

terjadinya persaingan antaranggota kelompok sebaya itu sendiri sehingga timbul perpecahan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pelaksanaan program Bimbingan Konseling di SD dengan melakukan kegiatan mengidentifikasi tentang pribadi siswa adalah merupakan kegiatan.

pengumpulan data

layanan orientasi

bimbingan kelompok

bimbingan individu

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Contoh penerapan strategi pembelajaran di SD yang berkaitan dengan intelegensi untuk pemahaman ruang adalah sebagai berikut kecuali

kepekaan terhadap warna

bentuk dan hubungan antar elemen

melakukan visualisasi dan mempresentasikan

kepekaan terhadap logika

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Latar belakang perlunya bimbingan dan konseling di SD menurut Rochman Natawijaja, adalah tentang kesadaran akan perbedaan individu di antara setiap manusia. Dalam hal ini maka seorang guru harus

bertindak tegas terhadap setiap siswa agar target kurikulum tercapai

menyesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik individual siswa

mengajak siswa untuk terus belajar secara mandiri

berusaha menjadikan siswa berperilaku sama dalam cara belajarnya

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?