Unidad V Evaluación

A la acción de valorar o apreciar algo de forma externa y objetiva se le llama:

• Inspección

• Evaluación

• Coevaluación

• Supervisar

¿Qué son los instrumentos de evaluación?

• Son herramientas que solo se limitan a ser exámenes finales y pruebas estandarizadas.

• Son herramientas fijas, ya que no pueden ser modificados o adaptados según las necesidades del contexto.

• Son elementos que se limitan únicamente a medir los conocimientos académicos.

• Son herramientas que permiten recolectar información sobre el aprendizaje, habilidades, actitudes o desempeños de los estudiantes.

La rúbrica es un ejemplo de instrumentos de evaluación. Cierto o falso.

(a)  

¿Qué diferencia hay entre una rúbrica y una lista de cotejo?

¿Por qué es importante usar diferentes instrumentos de evaluación?

¿Qué características debe tener un buen instrumento de evaluación?

• Debe ser válido, confiable, claro, específico y adecuado al contexto y nivel del estudiante.

• Debe ser rígido, confuso y extenso.

• Debe ser difícil, confuso y que solo mida conocimientos académicos.

• Debe ser fácil, breve y divertido.

¿Cuál tipo de evaluación se usa para conocer lo que los alumnos ya saben antes de empezar un tema y por qué es importante aplicarla?

• Coevaluación

• Formativa

• Diagnóstica

• Autoevaluación

¿Cuál es el principal objetivo de la evaluación formativa?

¿La evaluación formativa se realiza al final del curso para comprobar los logros obtenidos?

Cierto o falso

(a)  

Sistema que guía el proceso de evaluación de la enseñanza y el aprendizaje

• Modelo equitativo

• Modelo educativo general

• Modelo de evaluación educativa

• Modelo moderno de evaluación