ĐỀ ÔN TẬP 9

Hình 4 là phả hệ nghiên cứu về một bệnh di truyền ở người. Hãy cho biết điều nào dưới đây có thể giải thích đúng cơ sở di truyền của bệnh trên phả hệ?

• Bệnh do allele trội nằm trên NST thường quy định.

• Bệnh do allele lặn nằm trên NST thường quy định.

• Bệnh do allele lặn nằm trên NST giới tính X không có allele tương ứng trên NST Y quy định.

• Bệnh do allele trội nằm trên NST giới tính X không có allele tương ứng trên NST Y quy định.

Tại một khu rừng mưa nhiệt đới, sau một trận cháy rừng lớn, thảm thực vật bị thiêu rụi gần như hoàn toàn, chỉ còn lại một số cây lớn rải rác và lớp đất màu mỡ bị tro phủ. Theo thời gian, hệ sinh thái dần phục hồi với sự xuất hiện của các nhóm sinh vật khác nhau. Các nhà sinh thái học quan sát và ghi nhận các sự kiện sau trong quá trình diễn thế trên:

1. Các loài cây gỗ lớn phát triển mạnh, tạo thành quần xã đỉnh cực ổn định.

2. Các loài thực vật thân thảo nhanh chóng mọc lên, giúp giữ đất và tạo điều kiện cho cây bụi phát triển.

3. Các loài cây bụi và cây gỗ nhỏ dần thay thế cây thân thảo, thu hút động vật đến sinh sống.

4. Sau trận cháy, hạt giống từ ngân hàng hạt trong đất và từ các khu vực lân cận nảy mầm, hình thành lớp thực vật tiên phong.

Hãy sắp xếp các số tương ứng với bốn sự kiện trên theo đúng trình tự của quá trình diễn thế trên.

Cho biết alen A trội hoàn toàn so với alen a. Biết rằng không có đột biến xảy ra. Phép lai nào sau đây cho đời con có sự phân li tính trạng?

• AA × aa.

• Aa × Aa.

• AA × AA.

• aa x aa

Ốc bươu đen sống phổ biến ở khắp Việt Nam. Ốc bươu vàng được nhập vào nước ta từ Trung Quốc, thích ứng với môi trường sống mới dễ dàng và phát triển mạnh làm cho số lượng và khu vực phân bố của ốc bươu đen phải thu hẹp lại. Tuy nhiên người ta vẫn thấy dạng lai hữu thụ giữa chúng. Quan hệ giữa ốc bươu đen và ốc bươu vàng trong trường hợp này là mối quan hệ:

• Khống chế sinh học

• Ức chế - cảm nhiễm.

• Cạnh tranh cùng loài.

• Cạnh tranh khác loài.

Thí nghiệm số mấy không chứng minh thoát hơi nước ở thực vật? (khoanh tròn đáp án đúng)

Để so sánh tốc độ thoát hơi nước ở 2 mặt của lá người ta tiến hành làm các thao tác như sau:
(1) Dùng cặp gỗ hoặc cặp nhựa kẹp ép 2 tấm kính vào 2 miếng giấy này ở cả 2 mặt của lá tạo thành hệ thống kín.
(2) Bấm giây đồng hồ để so sánh thời gian giấy chuyển màu từ xanh da trời sang hồng.
(3) Dùng 2 miếng giấy lọc có tẩm Cobalt chloride đã sấy khô (màu xanh da trời) đặt đối xứng nhau qua 2 mặt của lá.
(4) So sánh diện tích giấy có màu hồng ở mặt trên và mặt dưới của lá trong cùng thời gian.

Viết các số thể hiện thao tác tiến hành theo trình tự đúng.

Một học sinh đã thực hiện 1 thí nghiệm như sau: cho 4 cành cây của cùng một loài thực vật, nhưng khác nhau về diện tích bề mặt lá (12 cm²; 20 cm²; 40 cm² và 60 cm²) vào lần lượt vào 4 ống nghiệm (A, B, C và D) chứa nước, trên bề mặt nước đều phủ 1 lớp dầu. Đưa 4 ống nghiệm ra ngoài sáng 2 giờ. Nhận định nào dưới đây là Đúng.

• Lượng nước còn lại trong ống nghiệm A là ít nhất.

• Lượng nước còn lại trong ống nghiệm B nhiều hơn ống nghiệm C.

• Lượng nước trong ống nghiệm D không thay đổi.

• Nếu lượng nước còn lại trong bình D là 50 ml thì lượng nước trong bình C phải nhỏ hơn 50 ml.

Thí nghiệm hình bên muốn chứng minh

• sự tạo thành protein trong quang hợp

• sự tạo thành tinh bột trong quang hợp

• sự tạo thành lipid trong quang hợp

• sự tạo thành glycogen trong quang hợp

Quan sát hình bên, nhận định "Hạt mầm đang hô hấp mạnh sẽ thải CO₂, cốc nước vôi trong đặt cạnh đó sẽ nhận khí CO₂ trong bình kín, kết quả làm cốc nước vôi trong chuyển đục" là

• đúng

• sai

Dụng cụ hình bên dùng để đo

• huyết áp

• nhịp tim

• đường huyết