GAPD1032 Topik 3

Apakah fokus utama yang dibincangkan dalam Topik 3 buku 'ASAS PEMBELAJARAN DIGITAL'?

• Konsep pembelajaran digital

• Peranan guru dalam era digital

• Peranan pelajar dalam era digital

• Penggunaan teknologi digital dalam talian

Apakah tujuan utama Standard Guru ISTE (International Society of Technology in Education) dalam era digital?

• Untuk mengurangkan penggunaan teknologi di dalam bilik darjah.

• Untuk memberikan panduan kepada guru dalam mereka bentuk, melaksanakan, dan menilai pembelajaran yang melibatkan teknologi.

• Untuk memastikan guru hanya bertindak sebagai penyampai maklumat.

• Untuk mengehadkan interaksi pelajar dengan teknologi.

Menurut Standard Guru ISTE, apakah peranan utama seorang guru sebagai 'Pemimpin'?

• Hanya menyampaikan maklumat tanpa mengambil kira keperluan pelajar.

• Mencari peluang kepimpinan untuk memperkasakan kejayaan dan meningkatkan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) menggunakan teknologi.

• Mengelakkan penggunaan teknologi dalam pengajaran.

• Bermain peranan pasif di dalam kelas.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'Pembelajaran Bermakna' dalam konteks pendidikan digital?

• Pembelajaran yang hanya menumpukan kepada pengumpulan maklumat.

• Pembelajaran yang memberi makna kepada pelajar, penting, dan bermanfaat dalam kehidupan sebenar.

• Pembelajaran yang hanya berlaku secara fizikal tanpa teknologi.

• Pembelajaran yang mengutamakan hafalan fakta.

Yang manakah antara berikut BUKAN merupakan salah satu proses pelaksanaan Pembelajaran Bermakna yang disokong oleh elemennya?

• Pembelajaran Kolaboratif

• Persekitaran Pembelajaran

• Penilaian Kuiz Harian

• Amalan Pedagogi

Apakah salah satu daripada '6C Kompetensi Global' yang ditekankan untuk kejayaan pelajar dalam PdP pada era digital?

• Pematuhan

• Komunikasi

• Pemuliharaan

• Komersial

Dalam Rangka Kerja 3E (Libat, Tingkat, Lanjut), apakah yang dibenarkan oleh teknologi kepada pelajar di bawah dimensi 'Penglibatan'?

• Mewujudkan peluang baharu di luar persekitaran sekolah.

• Fokus pada tugasan/aktiviti tanpa gangguan (masa pada tugasan).

• Menggalakkan motivasi pelajar untuk memulakan proses pembelajaran.

• Menyediakan sokongan untuk konsep dan idea dengan lebih mudah.

Apakah fokus utama dimensi 'Hubungan' dalam Kerangka 3R (Ketelitian, Kerelevanan, Hubungan)?

• Menggalakkan perancangan dan keputusan tentang kandungan yang dipelajari.

• Memberi pendedahan kepada pelajar tentang pengalaman dunia sebenar.

• Menggalakkan hubungan kerjasama antara rakan sebaya dan guru untuk meningkatkan hasil pembelajaran.

• Hanya memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran individu.

Dalam konteks Pembelajaran Bermakna, bagaimana peranan guru berubah menurut sumber tersebut?

• Guru menjadi satu-satunya penyampai maklumat.

• Guru bertanggungjawab untuk mewujudkan peluang pembelajaran yang fleksibel dan interaktif.

• Guru mengurangkan interaksi dengan pelajar.

• Guru hanya menumpukan pada aspek penilaian.

Mengapakah penggunaan digital ditekankan dalam Topik 3?

• Untuk mengurangkan beban kerja guru.

• Untuk membolehkan pelajar mengulangi bahan pembelajaran tanpa guru.

• Untuk meningkatkan kecekapan pengurusan pendidikan dan pengajaran.

• Untuk menggantikan sepenuhnya kaedah pengajaran tradisional.