psychologia rozwojowa quiz

Które z tych funkcjonowań społecznych wykazuje przywiązanie bezpieczne?

• niepewność co do własnej wartości

• swobodna eksploracja i zwracanie się po pomoc

• izolowanie się w kontaktach z innymi

• przekonanie o niskiej własnej wartości

Najważniejsza dla kształtowania się osobowości w pierwszych latach życia jest jakość sprawowanej nad dzieckiem opieki, wyrażająca się w:

• zdolności do przyjmowania perspektywy dziecka

• adekwatnym reagowaniu na komunikaty dziecka

• spójności i przewidywalności działań rodzica

• wszystkie odpowiedzi są poprawne

15-miesięczne dziecko z bezpiecznym stylem przywiązania do rodzica wchodzi na nowy, ekscytujący plac zabaw. W oparciu o koncepcję „bezpiecznej bazy”, jaki jest najbardziej prawdopodobny wzorzec zachowania dziecka?

• Dziecko będzie kurczowo trzymać się nogi rodzica, zbyt zaniepokojone nowym otoczeniem, by samodzielnie je odkrywać.

• Dziecko natychmiast pobiegnie na najdalszą zjeżdżalnię, nie wykazując zainteresowania lokalizacją rodzica, demonstrując swoją niezależność.

• Dziecko pewnie oddali się od rodzica, aby się bawić, ale będzie okresowo spoglądać w jego kierunku lub na krótko do niego wracać, zanim ruszy na dalsze odkrywanie.

• Dziecko będzie czekać, aż rodzic zademonstruje, jak korzystać z każdego urządzenia, zanim samo spróbuje się na czymś pobawić.

Dwoje małych dzieci jest w pokoju, gdy zostaje uruchomiona nowa zabawka wydająca głośny, nagły dźwięk. Dziecko o wzorcu przywiązania unikowym prawdopodobnie zareaguje inaczej niż dziecko o wzorcu ambiwalentnym. Która opcja najlepiej opisuje tę różnicę?

• Dziecko unikowe prawdopodobnie zignoruje zabawkę i będzie sprawiać wrażenie niewzruszonego, podczas gdy dziecko ambiwalentne może stać się bardzo zestresowane i wykazywać sprzeczne zachowania, takie jak szukanie pocieszenia, a następnie gniewne odpychanie rodzica.

• Dziecko ambiwalentne spokojnie zbada nową zabawkę, podczas gdy dziecko unikowe natychmiast zacznie płakać za rodzicem.

• Oboje dzieci reagują identycznie, ponieważ strach przed głośnymi dźwiękami jest uniwersalnym odruchem i nie jest zależny od stylu przywiązania.

• Dziecko unikowe będzie się śmiać z głośnego dźwięku, podczas gdy dziecko ambiwalentne próbuje zepsuć zabawkę.

Dwulatek, który wcześniej chętnie współpracował, teraz często mówi „Nie!” i upiera się przy samodzielnym zakładaniu butów, nawet jeśli zajmuje mu to dziesięć minut i zakłada je na złe stopy. Jaka jest główna przyczyna rozwojowa takiego zachowania?

• Styl przywiązania dziecka zmienia się z bezpiecznego na ambiwalentny, co powoduje zachowania opozycyjne.

• Dziecko doświadcza tymczasowej regresji poznawczej, co uniemożliwia mu wykonywanie poleceń.

• Dziecko po prostu naśladuje negatywne zachowania, które zaobserwowało u innych dzieci.

• U dziecka rozwija się autonomia, wyraża

Na czym polega różnica między „inicjatywą” a „stylem intruzywnym”?

• Inicjatywa to działanie zgodne z poleceniami dorosłych, styl intruzywny to ignorowanie poleceń

• Inicjatywa to zdolność stawiania celów i ich realizacji, styl intruzywny to impulsywne dążenie do celu bez refleksji

• Styl intruzywny to wyobraźnia dziecka, a inicjatywa to jej brak

• Inicjatywa to uległość wobec innych, a styl intruzywny to posłuszeństwo

Jakie znaczenie ma zabawa „na niby” dla dziecka?

• Służy tylko jako forma odpoczynku

• Uczy czytania i pisania

• Pozwala przepracowywać emocje i wyobrażenia oraz testować role społeczne

• Jest mniej istotna niż zabawa manipulacyjna

Dlaczego gry z regułami pojawiają się dopiero w późnym wieku przedszkolnym?

• Bo wcześniej dzieci nie lubią współzawodnictwa

• Bo wymagają rozwoju poznawczego i społecznego, np. rozumienia zasad

• Bo dzieci potrzebują dużo ruchu

• Bo wcześniej dzieci są zbyt skromne

Czym różni się „ja obiektywne” od „ja społeczne”?

• Ja społeczne to skupienie na wyglądzie zewnętrznym, ja obiektywne – na emocjach

• Ja społeczne dotyczy roli w społeczeństwie, ja obiektywne – konkretnych cech i preferencji

• Ja obiektywne to umiejętność kłamania, ja społeczne – prawdomówność

• Oba pojęcia znaczą to samo

Czym są prestrategie pamięciowe?

• Działania pomagające dziecku nauczyć się samodzielności fizycznej

• Techniki rozwoju mowy

• Zasady gier planszowych

• Wstępne sposoby organizowania zapamiętywania i przypominania informacji