
Unit 12 5.3I Use objects and pictures to Multiply fractions
Authored by Barbara Ramirez
Mathematics
5th Grade

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Murphy cubre una mesa con 15 fuchas cuadradas como se muestra. Cuatro quintos de las fichas son amarillas. ¿Cuántas fichas de la mesa de Murphy NO son amarillas?
11
5
12
3
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Jason trabajó en su proyecto de estudios sociales por 5 noches. Trabajó 2/3 de hora cada noche, como se muestra en el modelo. ¿Cuántas horas trabajó Jason en su proyecto durante las 5 noches?
10 1/3 h
3 1/3 h
3 2/3 h
4 1/3 h
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bev corta 4 tiras de listón. Cada tira mide 2/5 de metro de largo. En la recta numérica se muestra una tira. ¿Cuál es el largo total en metros de las tiras de listón de Bev?
1 4/5 m
2 m
1 2/5 m
1 3/5 m
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Llovió 3/4 de los días de febrero. ¿Cuál fue el número total de días lluviosos en este mes?
21
25
9
24
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Jamir tiene 6 botellas. Cada botella contiene 3/8 de galón de agua. El modelo representa el agua de Jamir. ¿Cuántos galones de agua tiene Jamir en total?
1 3/4 gal
2 1/8 gal
2 1/4 gal
2 1/2 gal
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Maria compra 9 galones de pintura para su casa. Ella usa 2/3 de la pintura. ¿Cuál modelo sombreado representa 2/3 de 9? Encierra en un círculo UNA respuesta correcta.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un conductor de camión pasó 5 días en la carretera cada semana durante 4 semanas. El modelo está sombreado para representar la fracción de días por semana pasadas en la carretera. Cada rectángulo entero representa una semana. ¿Cuál expresión representa el número total de semanas que pasó el conductor en la carretera durante estas 4 semanas?
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