Search Header Logo

Unit 12 5.3I Use objects and pictures to Multiply fractions

Authored by Barbara Ramirez

Mathematics

5th Grade

Unit 12 5.3I Use objects and pictures to Multiply fractions
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Murphy cubre una mesa con 15 fuchas cuadradas como se muestra. Cuatro quintos de las fichas son amarillas. ¿Cuántas fichas de la mesa de Murphy NO son amarillas?

11

5

12

3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Jason trabajó en su proyecto de estudios sociales por 5 noches. Trabajó 2/3 de hora cada noche, como se muestra en el modelo. ¿Cuántas horas trabajó Jason en su proyecto durante las 5 noches?

10 1/3 h

3 1/3 h

3 2/3 h

4 1/3 h

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Bev corta 4 tiras de listón. Cada tira mide 2/5 de metro de largo. En la recta numérica se muestra una tira. ¿Cuál es el largo total en metros de las tiras de listón de Bev?

1 4/5 m

2 m

1 2/5 m

1 3/5 m

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Llovió 3/4 de los días de febrero. ¿Cuál fue el número total de días lluviosos en este mes?

21

25

9

24

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Jamir tiene 6 botellas. Cada botella contiene 3/8 de galón de agua. El modelo representa el agua de Jamir. ¿Cuántos galones de agua tiene Jamir en total?

1 3/4 gal

2 1/8 gal

2 1/4 gal

2 1/2 gal

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maria compra 9 galones de pintura para su casa. Ella usa 2/3 de la pintura. ¿Cuál modelo sombreado representa 2/3 de 9? Encierra en un círculo UNA respuesta correcta.

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Un conductor de camión pasó 5 días en la carretera cada semana durante 4 semanas. El modelo está sombreado para representar la fracción de días por semana pasadas en la carretera. Cada rectángulo entero representa una semana. ¿Cuál expresión representa el número total de semanas que pasó el conductor en la carretera durante estas 4 semanas?

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?