Preguntas sobre Discapacidad Auditiva

¿Cuál es el nombre de la protagonista del video?

• Ana

• Paula

• Laura

• Sofía

Al inicio del video, ¿qué le impide a Paula escuchar su despertador y la lluvia?

• Está dormida profundamente.

• No tiene puesto su audífono.

• El despertador está descompuesto.

• La música triste la distrae.

Cuando Paula está en clase y el profesor habla, ¿qué dificultad experimenta al principio?

• No entiende lo que dice el profesor.

• Se distrae fácilmente con el exterior.

• No puede ver la pizarra.

• Se siente aburrida en clase.

¿Qué acción realiza Paula para intentar entender mejor lo que dice el profesor?

• Se acerca a la pizarra.

• Se tapa los oídos.

• Intenta leer los labios del profesor.

• Le pide al profesor que repita.

¿Qué tipo de recurso se muestra en el video que ayuda a Paula en su comunicación en el aula?

• Un intérprete de lengua de signos.

• Subtítulos en una pantalla.

• Un sistema de bucle magnético individual.

• Un micrófono direccional conectado a su audífono.

¿Qué recomendación le da el profesor a Paula para mejorar su experiencia en clase?

• Sentarse en la parte de atrás.

• Utilizar una libreta para tomar apuntes.

• Sentarse en las primeras filas.

• Hablar más fuerte.

Además de los recursos tecnológicos, ¿qué otro apoyo emocional recibe Paula para sobrellevar los 'malos días'?

• El apoyo de sus compañeros.

• El apoyo de su familia.

• Un cambio en el clima.

• Una nueva rutina matutina.

El video menciona que los 'malos días pueden cambiar'. ¿Qué mensaje principal transmite esta frase?

• Que la suerte de Paula mejorará.

• Que con los recursos y apoyo adecuados, la comunicación mejora.

• Que la lluvia siempre trae buenos cambios.

• Que Paula solo necesita dormir más.

Al final del video, ¿qué tipo de mensaje se proyecta en la pantalla que refuerza la idea principal?

• ¡Sé feliz!

• Derribemos las barreras de comunicación.

• Aprender es divertido.

• La educación es poder.

Según el video, ¿quién elaboró este material sobre discapacidad auditiva?

• El Ministerio de Educación.

• FIAPAS (Confederación Española de Familias de Personas Sordas).

• Una organización de estudiantes.

• Un grupo de profesores.