"Phức cảm hớn hở" xuất hiện ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển của trẻ?

Giai đoạn trẻ vị thành niên

Giai đoạn phát triển của trẻ sơ sinh

Hoạt động chủ đạo của trẻ hài nhi là gì?

Hoạt động khám phá thế giới vật chất

Câu 10: Hoạt động chủ đạo của trẻ hài nhi là gì?

Hoạt động khám phá thế giới vật chất

Hoạt động giao tiếp xúc cảm trực tiếp với người lớn

Câu 11: Theo L.X. Vưgốtxki: "Độ chênh lệch giữa những đứa trẻ có thể làm được với sự giúp đỡ của người lớn và những đứa trẻ có thể làm một mình gọi là gì?"

Vùng phát triển gần nhất

Câu 12: Sự phát triển ngôn ngữ diễn ra đặc biệt nhanh (có thể coi là thời kỳ phát cảm ngôn ngữ) đối với trẻ em ở giai đoạn nào?

Giai đoạn phát triển của trẻ ấu nhi 2-3 tuổi

Câu 14: Dựa vào các yếu tố nào để A. Freud phân định thời kỳ lứa tuổi của trẻ em?

Dựa vào bản năng xác thịt của trẻ

Dựa vào hoạt động vui chơi

Dựa vào trình độ học vấn

Dựa vào kỹ năng giao tiếp

Câu 15: Tâm lý học trẻ em Việt Nam phân định thời kỳ lứa tuổi của trẻ em dựa vào yếu tố nào?

Dựa vào chiều cao và cân nặng

Dựa vào sự phát triển cơ bắp

Dựa vào hoạt động chủ đạo của trẻ

Câu 16: Vì sao có thể khẳng định: Giáo dục luôn đi trước sự phát triển?

Giáo dục định hướng và thúc đẩy sự phát triển, trẻ học và phát triển thông qua môi trường giáo dục, giáo dục tạo điều kiện phát triển sớm và đúng hướng

Giáo dục chỉ tác động sau khi trẻ đã phát triển

Giáo dục làm thay đổi cấu trúc gen của trẻ

Giáo dục không liên quan đến sự phát triển của trẻ

Theo J. Piaget, giai đoạn trẻ từ 0 đến 2 tuổi được gọi là thời kỳ nào?

Thời kỳ hình thành khái niệm

Thời kỳ tiền học đường

Cách phân định giai đoạn lứa tuổi theo Tâm lý học trẻ em Việt Nam có ý nghĩa thực tiễn gì?

Tạo điều kiện cho việc thiết lập những biện pháp giáo dục thích hợp cho từng gia đình

Giúp giáo viên tránh phải lập kế hoạch

Giảm bớt số lượng trẻ trong lớp

Hạn chế hoạt động vui chơi của trẻ

Theo Đ.B. Enconin, những hoạt động trong nhóm thứ nhất và nhóm thứ hai được thực hiện theo hệ thống nào?

Trẻ em - gia đình - nhà trường

Giáo viên - trẻ em - phụ huynh

Trẻ em - tự nhiên - động vật

Trẻ em - đồ vật - xã hội

Độ lớn của 'Vùng phát triển gần nhất' (theo quan điểm của L.X. Vưgốtxki) là gì?

Mức chênh lệch giữa khả năng thực hiện khi có sự hỗ trợ và khi tự làm

Số lượng kiến thức trẻ ghi nhớ

Số lần trẻ làm việc độc lập

Khoảng cách giữa trẻ và người lớn

Trong những tháng đầu tiên (trẻ sơ sinh), trẻ khám phá môi trường xung quanh bằng những giác quan nào?

Xúc giác, vận động, khứu giác

Vị giác, xúc giác, âm thanh

Thị giác, thính giác, vị giác

Thính giác, khứu giác, trí nhớ

Vì sao khi có sự khác biệt giữa các nền văn hóa tạo ra sự khác biệt tâm lý giữa trẻ em với nhau, song ở cùng một nền văn hóa như nhau, mỗi đứa trẻ cũng khác nhau?

Bởi vì mỗi đứa trẻ tiếp nhận nền văn hóa ấy theo cách riêng của mình

Vì trẻ được học cùng một chương trình

Vì đặc điểm sinh lý của trẻ giống nhau

Vì môi trường sống không ảnh hưởng

Gia đình là môi trường văn hóa, được tạo dựng nên trên cơ sở nào?

Tạo dựng trên cơ sở tình thương yêu, đùm bọc lẫn nhau của những người ruột thịt trong gia đình

Trên cơ sở tài chính và danh tiếng

Trên cơ sở luật pháp và nhà nước

Trên cơ sở trình độ học vấn của cha mẹ

Như sản phẩm của môi trường xã hội, con người chịu hàng loạt thay đổi tùy theo sự biến đổi các điều kiện xã hội phản ánh đặc điểm nào?

Phản ánh bản chất xã hội và lịch sử của con người, thể hiện sự thích nghi và phát triển theo môi trường sống

Phản ánh sự khác biệt giới tính

Phản ánh mức độ thông minh

Phản ánh tình trạng sức khỏe

Hiểu biết về những đặc điểm và quy luật của sự phát triển tâm lý trẻ em sẽ giúp cho nhà giáo dục có được điều gì?

Giúp nhà giáo dục lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục phù hợp

Giúp nhà giáo dục đo chỉ số IQ

Giúp nhà giáo dục phân loại tính cách

Giúp nhà giáo dục tiết kiệm thời gian

Văn hóa gia đình là môi trường an toàn và phong phú, trong đó trẻ được nuôi dưỡng và dạy dỗ theo phương thức nào?

Phương thức trường học

Nhà giáo dục cần phải làm gì để quá trình giáo dục trẻ mang lại hiệu quả cao?

Đưa ra phương pháp giáo dục phù hợp

Bắt buộc trẻ tuân thủ mọi quy tắc

Không cần quan tâm đến đặc điểm riêng của trẻ

Đưa trẻ ra ngoài chơi nhiều hơn

Nền văn hóa xã hội và kinh nghiệm lịch sử xã hội có vai trò gì đối với sự phát triển tâm lý của trẻ em?

Là nguồn gốc của sự phát triển tâm lý của trẻ

Là yếu tố phụ trong giáo dục

Chỉ ảnh hưởng đến người lớn

Không liên quan đến sự phát triển tâm lý

"Phát hiện ra những con đường phát triển riêng của mỗi trẻ em và tìm ra những biện pháp giáo dục phù hợp để mỗi trẻ em trở thành chính mình" là nhiệm vụ của ai?

Nhiệm vụ của nhà giáo dục

Nhiệm vụ của nhà nghiên cứu thị trường

Nhiệm vụ cơ bản của giáo dục ở mỗi giai đoạn phát triển tâm lý là gì?

Tạo điều kiện định hướng và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ với từng lứa tuổi

Giúp trẻ học thuộc kiến thức

Đào tạo trẻ thành thiên tài

Bắt trẻ tuân thủ các nguyên tắc xã hội

"Sự phát triển như là quá trình diễn ra một cách tự phát, bằng sự tự thân vận động của cá nhân, khẳng định rằng giáo dục đi theo sự phát triển" là quan niệm của nhà tâm lý học nào?

Của nhà giáo dục L.X. Vưgốtxki

Đứa trẻ phát triển được là nhờ có quá trình lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội mà chính giáo dục đã truyền thụ. Do vậy, giáo dục cần phải đạt được yêu cầu gì?

Giáo dục cần phải đi trước một bước so với sự phát triển tâm lý, đóng vai trò dẫn dắt và định hướng, đảm bảo tính khoa học, phù hợp với quy luật phát triển tâm lý

Giáo dục chỉ đi theo sự phát triển

Giáo dục bắt buộc giống nhau cho mọi trẻ

Giáo dục không cần gắn với quy luật tâm lý

Định hướng của trẻ hài nhi (2-15 tháng tuổi) vào thế giới xung quanh trước hết bằng sự vận động và thao tác với đồ vật, trên cơ sở đó làm phát triển điều gì?

Cơ sở phát triển tâm lý

Tính tự lực, tự do của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) được biểu hiện như thế nào trong hoạt động vui chơi?

Tự chọn bạn, chọn chủ đề, tự rút ra khỏi trò mình chán

Chỉ chơi một mình, không tham gia cùng nhóm

Chỉ chơi theo hướng dẫn của cô giáo

Luôn cần bạn bè giúp đỡ khi chơi

Việc trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) biết thiết lập những quan hệ rộng rãi và phong phú với các bạn cùng chơi trong hoạt động vui chơi đã hình thành nên điều gì?

Hình thành nên các kỹ năng xã hội và năng lực giao tiếp cho trẻ

Giúp trẻ học viết nhanh hơn

Làm giảm khả năng tập trung

Giúp trẻ biết đọc sớm

Thành tựu lớn nhất của giáo dục mầm non là giúp trẻ có được điều gì?

Sự phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm và kỹ năng xã hội

Kỹ năng tính toán phức tạp

Tư duy phản biện sâu sắc

Khả năng đọc, viết thành thạo

Sự hoàn thiện tiếng mẹ đẻ ở trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) đi theo các hướng nào?

Phát âm, vốn từ, ngữ pháp

Biết nhiều từ tiếng nước ngoài

Tốc độ đọc, viết, nghe

Vốn từ của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) tích luỹ được bao gồm những loại từ nào?

Danh từ, động từ, tính từ, đại từ, giới từ, liên từ

Chủ yếu từ tượng thanh

Vì sao bước vào trường phổ thông lại là một bước ngoặt trong đời sống của một đứa trẻ?

Vì trẻ chuyển qua một lối sống mới với những điều kiện hoạt động mới

Vì trẻ phải học cả ngày

Vì trẻ phải sống xa gia đình

Vì trẻ không còn được vui chơi

Sự phát triển ý chí là một trong những biểu hiện rõ nhất của ý thức, khiến cho điều gì được khẳng định ở trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)?

Trẻ đã hoàn toàn có khả năng tự lập

Trẻ không cần sự hỗ trợ từ người lớn trong các hoạt động

Là một dấu hiệu quan trọng cho thấy

ến cho điều gì được khẳng định ở trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)?

Là một dấu hiệu quan trọng cho thấy sự trưởng thành về mặt nhận thức và tâm lý của trẻ, góp phần khẳng định nhân cách của trẻ trong giai đoạn này.

Trẻ đã hoàn toàn có khả năng tự lập

Trẻ không cần sự hỗ trợ từ người lớn trong các hoạt động

Trẻ có khả năng học tốt hơn các môn nghệ thuật

Vì sao những thuộc tính tâm lý và những phẩm chất nhân cách lại có tốc độ phát triển mạnh nhất và thuần khiết nhất ở độ tuổi mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)?

Cảm xúc ổn định hơn, dễ tiếp thu chuẩn mực đạo đức qua trò chơi, qua mô phỏng người lớn và môi trường xã hội.

Trẻ biết phân tích và phản biện các vấn đề xã hội

Trẻ đã có thể tự điều chỉnh hành vi một cách chủ động

Trẻ tiếp thu kiến thức nhanh nhờ khả năng ghi nhớ dài hạn

Vì sao việc nhập vai chơi của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) thành thạo hơn so với trẻ mẫu giáo bé (3-4 tuổi)?

Sự kết hợp giữa sự phát triển về tư duy, ngôn ngữ, kỹ năng xã hội, vận động và kinh nghiệm sống đã giúp trẻ mẫu giáo nhỡ có khả năng nhập vai chơi thành thạo hơn.

Trẻ mẫu giáo nhỡ học tốt hơn các kỹ năng nghệ thuật

Trẻ mẫu giáo nhỡ có khả năng ghi nhớ tốt hơn

Trẻ mẫu giáo nhỡ được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ

Kiến thức tâm lý học trẻ em

Authored by Diễm Minh

Specialty

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

125 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong hệ thống các khoa học giáo dục mầm non, tâm lý học trẻ em là ngành khoa học gì?

Là một ngành của khoa học tâm lí

Là một ngành của khoa học xã hội

Là một ngành của sinh học

Là một ngành của khoa học giáo dục

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thu thập được hành vi tự nhiên trong cuộc sống bình thường của trẻ

Ghi lại hành vi không thực tế

Áp đặt phản ứng của trẻ

Giúp trẻ phát triển kỹ năng tư duy

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

124 questions

ICteam2024

Quiz

•

Professional Development

125 questions

thvp

Quiz

•

University

120 questions

Untitled Quiz

Quiz

•

KG - University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Grade 3 Simulation Assessment 1

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

4th Grade

16 questions

Grade 3 Simulation Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

19 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

5th Grade

17 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

24 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

Discover more resources for Specialty

19 questions

Fire Safety

Quiz

•

KG - 2nd Grade

36 questions

8th Grade US History STAAR Review

Quiz

•

KG - University

20 questions

Capitalization in sentences

Quiz

•

KG - 4th Grade

19 questions

Disney Movies

Quiz

•

KG - 8th Grade

25 questions

Hidden Figures

Quiz

•

KG - 12th Grade

10 questions

Counting Nickels and Pennies

Quiz

•

KG - 2nd Grade

13 questions

Time

Quiz

•

KG - 2nd Grade

20 questions

Place Value

Quiz

•

KG - 3rd Grade

Kiến thức tâm lý học trẻ em

Trong hệ thống các khoa học giáo dục mầm non, tâm lý học trẻ em là ngành khoa học gì?

Tâm lý học trẻ em có mối liên hệ với các khoa học nào?

A. Freud phân định thời kì lứa tuổi của trẻ em thành mấy giai đoạn?

J. Piaget phân định thời kì lứa tuổi của trẻ em thành mấy giai đoạn?

Thông qua những tín hiệu phát ra từ mẹ và con, có mấy kiểu quan hệ gắn bó mẹ - con?

Đối tượng của tâm lý học trẻ em là gì?

Ưu điểm của phương pháp quan sát trong nghiên cứu tâm lý trẻ em là gì?

Từ tháng thứ mấy, trẻ hài nhi bắt đầu dùng hai tay để sờ mó đồ vật?

"Phức cảm hớn hở" xuất hiện ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển của trẻ?

Hoạt động chủ đạo của trẻ hài nhi là gì?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Specialty