El Profesor Ramiro y la Aventura Verde

María y su hermano fueron al campo y vieron muchas botellas tiradas cerca del río. Recordaron lo que el profesor Ramiro les enseñó sobre cuidar la naturaleza. ¿Qué deberían hacer primero para ayudar al lugar?

• Tomar fotos y subirlas a internet.
• Dejar las botellas porque no son suyas.
• Recoger las botellas con cuidado y separarlas para reciclar.
• Tapar las botellas con tierra para que no se vean.

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Recoger y reciclar ayuda a mantener limpio el ambiente, como enseñó el profesor Ramiro.

Luis encontró un pájaro herido cerca del parque donde siempre recoge basura con su clase. ¿Qué actitud refleja mejor lo aprendido en la lectura?

• Llevarse el pájaro a casa como mascota.
• Llamar a un adulto o a una organización de animales para que lo ayuden.
• Ignorarlo, porque no es su responsabilidad.
• Tomarlo y ponerlo en una caja sin hacer nada más.

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Ayudar a un animal herido mostrando respeto por la vida es parte del compromiso ambiental.

En la escuela de Anita, algunos alumnos arrojan los envoltorios de sus golosinas al suelo. ¿Qué acción demuestra un verdadero compromiso con el medio ambiente?

• Ignorar la situación para evitar problemas.
• Juntar la basura de todos y tirarla sin decir nada.
• Conversar con sus compañeros sobre la importancia de no ensuciar y dar el ejemplo.
• Escribir una queja anónima al director.

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Educar con el ejemplo es una de las mejores formas de cuidar el ambiente.

Una familia decidió lavar su auto usando una manguera durante más de una hora. ¿Qué consejo daría ese niño a su familia?

• Usar balde y esponja para ahorrar agua.
• Regar el jardín mientras lavan el auto.
• Lavar el auto cada dos días.
• No lavar nunca más el auto.

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Ahorrar agua usando un balde es una forma responsable de cuidar el recurso.

En una feria escolar, los alumnos debían hacer un afiche para promover el cuidado ambiental. ¿Cuál de estas frases se relaciona mejor con la enseñanza del cuento?

• Más plástico, más comodidad.
• Tira basura solo cuando nadie mire.
• No tires basura, cuida la hermosura.
• Ensuciar es parte de jugar.

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El mensaje 'No tires basura, cuida la hermosura' invita al respeto por el entorno.

Claudia y sus amigos hicieron una caminata al campo como la del profesor Ramiro. Allí encontraron restos de comida y papeles en el camino. ¿Qué deberían hacer según lo que aprendieron en la historia?

• Caminar rápido para no ver la basura.
• Quejarse en voz alta para que los demás escuchen.
• Ignorarla porque no fue su culpa.
• Recoger los residuos y enseñar a otros a no ensuciar.

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Actuar y enseñar a otros refuerza el compromiso ambiental colectivo.

En el pueblo del cuento, el alcalde declaró el “Mes del Medio Ambiente”. Carla quiere proponer algo parecido en su barrio. ¿Qué actividad sería adecuada para celebrar ese mes?

• Invitar a todos a una competencia de videojuegos.
• Hacer una campaña para plantar árboles en la zona.
• Regalar bolsas plásticas a cada vecino.
• Organizar un concurso para ver quién hace más ruido.

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Plantar árboles mejora el entorno y enseña a cuidar la naturaleza.

Tomás escuchó que “con pequeñas acciones se puede lograr un gran cambio”. ¿Qué hábito puede adoptar para cuidar el medio ambiente?

• Dejar las luces prendidas todo el día.
• Lavar los platos con el grifo abierto todo el tiempo.
• Separar la basura y apagar lo que no usa.
• Usar bolsas de plástico cada vez que va al mercado.

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Pequeños cambios en casa pueden generar grandes impactos ambientales.

Lucía estaba triste porque su parque favorito estaba lleno de papeles y bolsas. ¿Qué podría hacer para seguir el ejemplo de los niños del profesor Ramiro?

• Evitar ir al parque para no ver la suciedad.
• Reunir amigos y vecinos para limpiar el parque y decorarlo.
• Decirle a otros que lo limpien por ella.
• Esperar que el municipio lo arregle sin hacer nada.

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Unirse con otros para actuar es una buena forma de generar cambio positivo.

Al regresar de la excursión, los alumnos del profesor Ramiro hicieron carteles. Uno decía: “El futuro del planeta está en tus manos”. ¿Qué enseñanza transmite esta frase?

• Solo los adultos pueden cuidar el planeta.
• Cada persona tiene una responsabilidad con la Tierra.
• El planeta se cuida solo, sin ayuda.
• Solo se cuida cuando hay premios.

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Todos, incluso los niños, pueden hacer algo por cuidar el planeta.