DISEÑO Y EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

. ¿Qué busca el enfoque constructivista en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

• a) Que el alumno memorice datos y conceptos

• b) Que el docente controle todo el conocimiento

• c) Que el alumno construya activamente su conocimiento a partir de experiencias significativas

• d) Que la enseñanza se base solo en contenido impreso

2. ¿Qué se entiende por necesidad educativa en el diseño de materiales?

• a) Los recursos que el docente quiere utilizar

• b) Los requerimientos específicos de aprendizaje de un grupo o estudiante

• c) Las exigencias del currículum nacional
  

• d) El número de horas disponibles para la clase

3. ¿Qué caracteriza a un material didáctico tridimensional?

• a) Que solo puede verse en pantallas
  

• b) Que tiene volumen, puede tocarse y manipularse

• c) Que siempre está impreso
  

• d) Que es solo para educación artística

4. ¿Cuál es el propósito de considerar los fundamentos psicológicos al diseñar materiales?

• a) Evitar que los alumnos se distraigan
  

• b) Aumentar el número de actividades por clase
  

• c) Asegurar que el material responda al desarrollo cognitivo, emocional y social del alumno

• d) Usar solo colores y gráficos llamativos

5. ¿Qué tipo de material didáctico se basa en imágenes sin movimiento, como fotografías o ilustraciones?

• a) Auditivo
  

• b) Electrónico
  

• c) Tridimensional
  

• d) Imagen fija