El docente como diseñador de experiencias de aprendizaje

¿Qué implica diseñar un entorno de aprendizaje?

• Seleccionar, organizar y secuenciar actividades

• Entregar contenidos de manera espontánea

• Ser un simple transmisor de conocimientos

¿Cuál es el rol del docente en el diseño educativo?

• Arquitecto de experiencias

• Transmisor de conocimientos

• Evaluador de competencias

¿Qué se debe considerar al integrar tecnología en educación?

• Criterios pedagógicos claros

• Disponibilidad de herramientas digitales

• Modas educativas

¿Qué implica diseñar recorridos no lineales en el aprendizaje?

• Reconocer la diversidad de trayectorias

• Seguir un proceso uniforme

• Ofrecer un solo itinerario

¿Qué tipo de desafíos deben ser creados para los estudiantes?

• Desafíos cognitivos, emocionales y éticos

• Desafíos simples y accesibles

• Desafíos que no interpelan al estudiante

¿Cuál es el objetivo del diseño pedagógico?

• Promover la justicia y la transformación

• Mantener la neutralidad

• Fomentar la competencia entre estudiantes

¿Qué debe promover el diseño pedagógico según Freire (1970)?

• Justicia social

• Exclusión

• Desigualdad

• Indiferencia

¿Qué significa crear un 'GPS educativo'?

• Ofrecer guías claras

• Imponer reglas estrictas

• Limitar la creatividad

• Evitar la retroalimentación

¿Cómo debe ser vista la práctica docente según Laurillard (2012)?

• Como un diseño iterativo

• Como una rutina fija

• Como un proceso sin revisión

• Como una actividad aislada