El docente como diseñador de experiencias de aprendizaje

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica diseñar un entorno de aprendizaje?

Seleccionar, organizar y secuenciar actividades

Entregar contenidos de manera espontánea

Ser un simple transmisor de conocimientos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el rol del docente en el diseño educativo?

Arquitecto de experiencias

Transmisor de conocimientos

Evaluador de competencias

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe considerar al integrar tecnología en educación?

Criterios pedagógicos claros

Disponibilidad de herramientas digitales

Modas educativas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica diseñar recorridos no lineales en el aprendizaje?

Reconocer la diversidad de trayectorias

Seguir un proceso uniforme

Ofrecer un solo itinerario

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de desafíos deben ser creados para los estudiantes?

Desafíos cognitivos, emocionales y éticos

Desafíos simples y accesibles

Desafíos que no interpelan al estudiante

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del diseño pedagógico?

Promover la justicia y la transformación

Mantener la neutralidad

Fomentar la competencia entre estudiantes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué debe promover el diseño pedagógico según Freire (1970)?

Justicia social

Exclusión

Desigualdad

Indiferencia

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significa crear un 'GPS educativo'?

Ofrecer guías claras

Imponer reglas estrictas

Limitar la creatividad

Evitar la retroalimentación

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo debe ser vista la práctica docente según Laurillard (2012)?

Como un diseño iterativo

Como una rutina fija

Como un proceso sin revisión

Como una actividad aislada