Assessment Sumatif

Lingkungan belajar terbagi atas 2 yaitu ...

• Virtual dan fisik

• virtual dan non vitual

• nyata dan maya

• nyata dan abstrak

Yang bukan merupakan karakteristik dari Classroom Moving Toward Deep Learning adalah

• Asesmen of learning

• Cooperatif of learning

• Collaboration

• Students asking the quetions

Pemilihan model pedagogis disesuaikan dengan kebutuhan dan minat murid, mendorong murid melakukan tantangan berikutnya merupakan tindakan nyata dari karakteristik pembelajaran mendalam yaitu ...

• Koneksi eksplisit ke aplikasi dunia nyata

• Murid banyak mengajukan pertanyaan

• Model yang bervariasi untuk pembelajaran

• Penilaian pembelajaran yang transparan dan otentik

Pemanfaatan lingkungan sekitar berupa kegiatan siswa melakukan wawancara kepada pengrajin usaha tahu merupakan aplikasi dari salah satu model pembelajaran ...

• Discovery Learning

• Saintific Approach

• Exploration

• Contextual Theacing Learning

Salah satu tantangan utama kepala sekolah terkait dengan kepemimpinan dalam menciptakan lingkungan belajar adalah faktor ...

• guru

• tendik

• orangtua

• siswa

Yang bukan merupakan manfaat lingkungan sebagai basis pembelajaran adalah ...

• Meningkatkan pemahaman siswa melalui pengalaman langsung

• Membuat pembelajaran lebih menarik dan bermakna

• Mengembangkan berbagai keterampilan murid seperti berpikir kritis 

• Murid menjadi tidak terbiasa belajar di kelas