Conociendo la Dislexia

1. ¡Hola, estudiantes! ¿Qué es la dislexia? a) Una forma diferente de aprender a leer b) Una enfermedad c) Un problema de visión d) Flojera para estudiar

• Una habilidad especial para leer

• Un trastorno de la memoria

• Una falta de interés en la lectura

• a) Una forma diferente de aprender a leer

2. ¡Hola, estudiantes! ¿Qué afecta la dislexia? a) La lectura, escritura y ortografía b) Las matemáticas c) La forma de caminar d) La memoria de largo plazo

• b) La comprensión auditiva

• a) La lectura, escritura y ortografía

• d) La capacidad de hablar

• c) La coordinación motora

3. ¡Hola, estudiantes! David, Aria y Zoe están jugando a un juego de letras. ¿Qué letra puede confundirse con la “b”? a) d b) a c) t d) e

• f

• c

• a

• g

4. ¿Las personas con dislexia son menos inteligentes? Imagina que Jackson y Anika están en clase y discuten sobre esto. ¿Qué piensas tú? a) No, solo aprenden diferente b) Sí, siempre c) No, pero no pueden estudiar d) Sí, porque leen lento

• Sí, siempre necesitan ayuda adicional

• No, no tienen problemas de aprendizaje

• a) No, solo aprenden diferente

• Sí, son menos creativos

5. ¿Qué necesitan los niños con dislexia, como Grace y Arjun, para aprender de manera divertida? a) Apoyo, juegos, tiempo y paciencia b) Regaños constantes c) Leer en voz alta sin ayuda d) Estudiar más horas

• a) Apoyo, juegos, tiempo y paciencia

• d) Ignorar sus necesidades

• f) Compararlos con otros niños

• e) Hacer tareas sin descanso

6. ¿Qué método les ayuda a aprender mejor? Imagina que Mason, Anika y Mia están en clase y discuten sus estrategias de estudio. ¿Cuál de estas opciones creen que les ayudará más? a) Ver, oír y tocar las letras b) Leer en silencio sin ayuda c) Copiar del pizarrón d) Memorizar sin comprender

• Hacer ejercicios sin revisar las respuestas

• Escuchar música mientras se estudia

• a) Ver, oír y tocar las letras

• Estudiar solo con libros de texto

7. ¿La dislexia se cura? Imagina que James, Charlotte y Abigail están en una conversación sobre este tema. ¿Qué piensas que responderían? a) No, pero se puede aprender a vivir con ella b) Sí, con medicina c) Sí, al crecer d) No, es imposible mejorar

• Sí, con terapia

• No, es solo un mito

• Sí, con ejercicios especiales

• a) No, pero se puede aprender a vivir con ella

8. En la clase de lectura, Abigail se da cuenta de que Aiden tiene dislexia. ¿Qué tipo de apoyo crees que sería más útil para él? a) Apoyo emocional b) Castigos c) Ignorarlo d) Solo ayuda en matemáticas

• Apoyo académico exclusivo

• Enseñanza de habilidades artísticas

• Rechazo social

• a) Apoyo emocional

9. ¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de estos es un signo común de la dislexia que podría afectar a nuestros amigos como Harper y William? a) Dificultad para recordar números b) Dificultad para leer c) Dificultad para correr d) Dificultad para hablar

• b) Dificultad para leer

• Dificultad para escribir a mano

• Dificultad para recordar palabras

• Dificultad para escuchar

10. ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos con dislexia, como Emma y Benjamin? a) Buscar ayuda profesional b) No hacer nada c) Compararlos con otros niños d) Hacer que estudien más horas

• a) Buscar ayuda profesional

• f) Hacer que lean más libros difíciles

• e) Ignorar el problema

• g) Criticarlos por sus errores