แบบทดสอบหลังเรียน-กระบวนการเรียนรู้

ข้อใดคือความหมายของ “การเรียนรู้”

• การเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น
• การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างถาวรจากประสบการณ์หรือการฝึกฝน
• การตอบสนองโดยสัญชาตญาณ
• การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมจากอารมณ์

ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของการเรียนรู้

• เกิดจากการฝึกฝน
• พฤติกรรมเปลี่ยนแปลงอย่างถาวร
• เกิดจากการสังเกต
• เกิดขึ้นจากสัญชาตญาณ

ข้อใดคือพฤติกรรมที่ ไม่จัดว่าเป็นการเรียนรู้

• ก. การจดจำเสียงครู
• ข. การเดินตามแม่ของลูกเป็ด
• ค. การร้องไห้เพราะหิว
• ง. การฝึกพูดตามแบบ

แบบการเรียนรู้ของ Thorndike เน้นอะไรเป็นหลัก

• เงื่อนไขแบบคลาสสิก
• การฝังใจ
• การลองผิดลองถูก
• การสังเกต

ตัวอย่างพฤติกรรมที่ใช้เหตุผลคือข้อใด

• เด็กลองใส่กุญแจหลายดอกจนเจอที่ถูกต้อง
• คนเลือกเส้นทางลัดหลังเคยหลงเพราะเคยจำแผนที่ได้
• หนูได้รับอาหารหลังจากกดคันโยก
• แมวออกจากกรงเพราะเผลอกระแทกแผ่นไม้

การเสริมแรงคืออะไร

• การลงโทษพฤติกรรมผิด
• การตอบสนองต่อพฤติกรรมไม่พึงประสงค์
• การให้สิ่งเร้าหลังพฤติกรรมที่ต้องการ
• การสังเกตพฤติกรรมเพื่อเรียนรู้

ทฤษฎีของ Pavlov เน้นการเรียนรู้แบบใด

• การฝังใจ
• การวางเงื่อนไขแบบปฏิบัติการ
• การเรียนรู้ผ่านเหตุผล
• การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก

เครื่องมือใดที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ ดีที่สุด

• การลงมือทำ
• การฟังเฉยๆ
• การเลียนแบบ
• การดูทีวี

ปัจจัยใดส่งผลต่อการเรียนรู้

• เพศ
• อารมณ์
• ประสบการณ์
• ถูกทุกข้อ

ทฤษฎีของ Skinner เน้นสิ่งใด

• สัญชาตญาณ
• การลองผิดลองถูก
• การเสริมแรง
• การฝังใจ