Preguntas sobre la LOEI y calidad educativa

¿Qué principio de la LOEI garantiza que las instancias educativas deben ser espacios seguros y promover la salud de los estudiantes?

• Escuelas saludables y seguras.

• Igualdad de género.

• Educación en valores.

• Libertad.

¿Qué principio de la LOEI asegura que la educación sea un derecho para todas las personas?

• Universalidad.

• Libertad.

• Aprendizaje permanente.

• Igualdad de género

¿Cuál es una de las características operativas clave de la calidad educativa según la UNESCO?

• Eficacia y eficiencia.

• Desarrollo exclusivamente intelectual.

• Formación en valores.

• Reflexión filosófica.

Estándar de aprendizaje, son descripciones de los logros que deberían alcanzar los estudiantes en................................comprenden el proceso de desarrollo de....................................................que se van profundizando y ampliando desde niveles más simples a más complejos (Forster y Master, 1996-2001)

• Determinada área, grado o nivel - capacidades, entendimientos y habilidades.

• Determinada asignatura o nivel – especificaciones y el desarrollo del pensamiento crítico.

• Determinada área – actividades extracurriculares.

Los estándares de infraestructura educativa son el.........................................; buscan atender el..............................................., planteando las soluciones espaciales óptimas de acuerdo a modelos pedagógicos incluyentes y lineamientos curriculares.

• mecanismo que se debe implantar en didáctica – espacio recreativo para los estudiantes

• espacio escolar para la realización de actividades – desarrollo metodológico de los estándares

• enlace normativo entre la arquitectura y la pedagogía - déficit en la construcción de infraestructura escolar

Son descripciones de los logros esperados correspondientes a los diferentes actores e instituciones del sistema educativo. En tal sentido, son orientaciones de carácter público que señalan las metas educativas para conseguir una educación de calidad, se refiere a:

• Estándares de calidad educativa

• Enfoque contextual

• Calidad UNESCO

Relacione los tipos de estándares con sus respectivas orientaciones públicas que propone el MINEDUC.

• a)       a1; b2; c3; d4;

• a)      a4; b1; c3; d2;

Los est·ndares de DesempeÒo Profesional Directivo hacen referencia al........................................................................................, al talento humano, a recursos, al clima organizacional y a la convivencia escolar; para asegurar su influencia efectiva en el ...............................................................de todos los estudiantes en las instituciones educativas a su cargo.

• liderazgo, a la gestiÛn pedagÛgica - logro de aprendizajes de calidad

• Clima de orden y administraciÛn – proceso metodolÛgico

• Aprendizaje de sus estudiantes – desempeÒo de docentes

øCu·l es uno de los principios clave de un buen sistema educativo en tÈrminos de equidad?

• Asegurar que todos los estudiantes, sin importar su origen socioeconÛmico, tengan acceso a una educaciÛn de calidad.

• Priorizar a los estudiantes de zonas urbanas sobre los de zonas rurales.

El Ministerio de EducaciÛn de Ecuador, se encuentra diseÒando los Est·ndares de:

• Aprendizaje, desempeÒo profesional, gestiÛn escolar, infraestructura

• Conocimiento, desempeÒo directivo, gestiÛn de talento humano, servicios b·sicos

• EnseÒanza, desempeÒo pedagÛgico, gestiÛn de documentos, construcciÛn