Kurikulum Pendidikan Matematika

Faktor utama yang melatarbelakangi perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka adalah...

• Rendahnya capaian PISA Indonesia

• Tekanan organisasi internasional

• Keinginan mengurangi beban guru

• Penyeragaman sistem evaluasi

Dilema utama dalam implementasi KTSP 2006 adalah...

• Tidak adanya panduan dari pusat

• Penghapusan muatan lokal

• Ketidaksiapan guru dalam pengembangan kurikulum

• Sentralisasi pembiayaan

Indikator keberhasilan Asesmen Nasional yang paling substantif adalah...

• Penurunan angka putus sekolah

• Peningkatan skor literasi-numerasi

• Keseragaman nilai antar sekolah

• Peningkatan jumlah lulusan

Perbedaan mendasar KTSP 2006 dengan Kurikulum 2013 terletak pada...

• Jumlah mata pelajaran wajib

• Kewenangan pembiayaan

• Sistem penilaian akhir

• Pendekatan pembelajaran (teacher vs student centered)

Keunikan Kurikulum Merdeka dibanding pendahulunya adalah...

• Penambahan jam pelajaran

• Pembelajaran berbasis proyek (PjBL)

• Penyeragaman bahan ajar

• Sistem zonasi penerimaan siswa

Dampak pandemi COVID-19 terhadap evolusi kurikulum nasional adalah...

• Penghapusan ujian sekolah

• Pengurangan standar kompetensi

• Akselerasi adopsi teknologi digital

• Sentralisasi pengelolaan

Jika suatu sekolah menerapkan Kurikulum Merdeka tetapi mayoritas guru masih menggunakan metode ceramah, masalah mendasarnya adalah...

• Kurangnya bahan ajar

• Tidak ada pengawas sekolah

• Siswa tidak kooperatif

• Gap antara konsep dan implementasi

Secara epistemologis, pergeseran kurikulum dari KBK ke Merdeka menunjukkan perubahan dari...

• Positivisme ke postmodernisme

• Behaviorisme ke konstruktivisme

• Empirisme ke rasionalisme

• Realisme ke idealisme

Dimensi sosio-kultural yang paling berpengaruh dalam pengembangan kurikulum di Indonesia adalah...

• Keragaman budaya dan geografis

• Sistem politik

• Pengaruh agama dominan

• Keterbatasan ekonomi

Indikator efektivitas perubahan kurikulum yang paling valid adalah...

• Banyaknya pelatihan guru

• Kelengkapan dokumen kurikulum

• Peningkatan kualitas proses pembelajaran

• Keseragaman nilai ujian