Оқыту әдістері мен белгілері

Салыстыру :

• объектіні басқадан ерекшелейтін белгілерді табу;

• оқытылатын объектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету;

• осы белгілер арқылы объектілерді салыстыру;

• оқытылмайтын объектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету;

• оқытылатын субъектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету;

Оқушылардың танымдық әрекетінің деңгейімен анықталатын оқыту әдістері:

• сұрақ-жауап әдісі

• дәріс;

• репродуктивті әдістер;

• өздік жұмыстар.

• проблемалық іздеу әдістері;

Кеңістіктегі түзулер өзара орналасуларына қарай келесі түрлерге бөлінеді:

• айқас түзулер;

• параллель түзулер;

• қиылысатын түзулер;

• сыбайлас түзулер

• жанама түзулер;

Ауызша оқыту әдісінің ең кең тараған түрлері:

• баяндау;

• эксперимент;

• лекция;

• бақылау жұмысы

• әңгімелеу;

Жалпылау - :

• оқытылатын объектілердіңортақ болмайтын белгілерін бөліп алу;

• қарастырылып отырған объектілерді салыстыру;

• оқытылмайтын объектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету

• оқытылатын объектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету

Баяндаудың мынадай түрлері бар:

• әңгімелеп баяндау;

• дербес әңгіме

• жаздырып баяндау;

• мазмұндап баяндау;

• қорытынды әңгіме;

Анықтама берілмейтін ұғымдар:

• шама;

• нүкте;

• сәуле;

• кесінді;

• сан;

Ұғыммен жұмыс істеу әдістемесі мынадай кезеңдерден тұрады:

• жоспарлау кезеңі

• негізгі және бекіту кезеңдері;

• кәсіптік кезең;

• дайындық кезеңі;

• дәлелдеу кезеңі

Дәлелдеудің құрылымы мынадай бөлімдерден тұрады:

• тезис;

• аргументтер;

• абстракциялау;

• антитезис;

• Демонстрациялау

Теоремаларды дәлелдеудің негізгі тәсілдері:

• қосалқы тәсілдер;

• синтетикалық тәсілдер;

• аналитикалық тәсілдер;

• көмескі тәсілдер;

• ерекше тәсілдер;