1. Tại sao chương trình NTL yêu cầu học viên viết bài và chia sẻ trên Facebook?

C. Để kích hoạt tiềm thức và lan tỏa giá trị

A. Để kiểm tra xem ai đang hoạt động

B. Để gây chú ý trên mạng xã hội

D. Để ép buộc học viên tham gia

2. Theo mô hình “Why – How – What”, điều gì tạo ra động lực thật sự ?

C. Hiểu lý do tại sao mình làm điều đó

A. Biết rõ mình sẽ làm gì

D. Cố gắng để hoàn thành chương trình

3. Điều gì giúp học viên tích lũy đủ điều kiện để cấp GCN Người Truyền Lửa?

B. Chia sẻ bài học, nộp bài tập và tích lũy chứng nhận chủ đề

A. Làm video và thi viết luận

C. Nộp tiền học phí đúng hạn

D. Đăng ký nhiều khóa học khác nhau

4. Theo sơ đồ kim tự tháp, điều gì nằm ở đỉnh trong quá trình phát triển người học?

B. Truyền cảm hứng trong lớp học

A. Tổ chức hoạt động học tập hiệu quả

5. Điều gì tạo nên giá trị thật sự của mỗi chúng ta, theo hình ảnh tượng gỗ được tạc thành tác phẩm nghệ thuật?

C. Được mài giũa qua trải nghiệm, hành động và rèn luyện

A. Học rộng, hiểu nhiều

B. Được đào tạo chuyên sâu

D. Bắt đầu công việc từ sớm

6. Đâu là lý do cốt lõi khiến học viên cần xem video và làm bài tập sau buổi học?

B. Để hệ thống lại kiến thức và khơi mở tiềm thức

A. Để đủ điểm thi cuối khóa

C. Để được đánh giá cao hơn

D. Vì người hướng dẫn yêu cầu

7. Việc viết bài giúp học viên rèn luyện kỹ năng nào dưới đây?

A. Tự phản biện và tư duy sâu

1. 8. Khi người học chia sẻ lại trải nghiệm học tập, điều gì xảy ra?

C. Kết nối cộng đồng, truyền cảm hứng và lan tỏa giá trị

A. Mất thời gian của người khác

B. Tự gây áp lực cho bản thân

1. 9. Theo chương trình DHTC, điều gì giúp duy trì sức mạnh lâu dài trong học tập?

C. Làm rõ mục tiêu học tập (Why) và thực hành đều đặn

A. Kiên trì đọc sách mỗi ngày

C. Làm rõ mục tiêu học tập (Why) và thực hành đều đặn

D. Cạnh tranh với người khác

1. 10. Việc thực hành qua bài tập giúp người học đạt được điều gì?

C. Phản xạ, kết nối và vận dụng linh hoạt kiến thức

B. Cảm giác hoàn thành bài tập

D. Làm đẹp hồ sơ học tập

1. Trong quá trình học tập, để giúp tiềm thức được kích hoạt , chúng ta cần biết cách (1) _______________________ những giá trị tích cực. Khi đã gắn kết đúng nguồn năng lượng , ta bắt đầu cảm thấy thoải mái, dễ chịu. Lúc này, điều quan trọng là phải giữ thái độ (2)_______________________ để duy trì bầu không khí tích cực. Khi trạng thái tích cực được duy trì đều đặn, (3) _______________________ trong tư duy sẽ dần xuất hiện. Các vấn đề tưởng chừng khó khăn cũng trở nên dễ giải quyết hơn vì (4) _______________________ đã được khai mở. Và khi đó, mọi nguồn lực về tinh thần, năng lượng, ý tưởng… sẽ (5) _______________________ mà không bị cản trở. Từ cần điền Kiên nhẫn tươi cười Nạp vào cùng loại Đường đi thông suốt Trí tuệ mở ra Tha hồ sử dụng

Trí tuệ mở ra ,Tha hồ sử dụng ,Đường đi thông suốt , Kiên nhẫn tươi cười ,Nạp vào cùng loại

Câu hỏi cộng hưởng buổi 4 1.1

Authored by KHUYÊN BÙI

Other

Professional Development

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

21 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Việc viết bài và chia sẻ sau mỗi buổi học giúp người học hiểu sâu hơn và kích hoạt tiềm thức.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Động lực học tập đến từ việc biết rõ 'làm gì' thay vì 'tại sao phải làm'.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Tích lũy các chứng nhận sau khi hoàn thành bài tập là một phần trong hành trình trở thành Người Truyền Lửa.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Không cần đăng bài hay chia sẻ, chỉ cần nghe giảng là đủ để đạt GCN NTL.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Sự rõ ràng trong mục tiêu và quy trình học tập là yếu tố tạo nên sức mạnh của NTL.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Việc đăng bài viết lên Facebook giúp lan tỏa giá trị tốt đẹp đến cộng đồng.

ĐÚNG

SAI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Làm bài tập và viết bài là cách để người học tự soi chiếu và phát triển bản thân.

ĐÚNG

SAI

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

18 questions

Vui cùng Á À

Quiz

•

Professional Development

20 questions

Đố vui đầu năm

Quiz

•

Professional Development

20 questions

Ôn tập GTSC1

Quiz

•

Professional Development

17 questions

BÀI ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC BIM MANAGER

Quiz

•

Professional Development

20 questions

FE QUIZ

Quiz

•

Professional Development

20 questions

WARM UP

Quiz

•

Professional Development

24 questions

Hội Nhập Văn Hoá Cen Group

Quiz

•

Professional Development

16 questions

Câu hỏi Quizzi An toàn giao thông

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

20 questions

STAAR Review Quiz #3

Quiz

•

8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

6 questions

Marshmallow Farm Quiz

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

12 questions

What makes Nebraska's government unique?

Quiz

•

4th - 5th Grade

Discover more resources for Other

20 questions

Easter trivia

Quiz

•

12th Grade - Professi...

Câu hỏi cộng hưởng buổi 4 1.1

1. Việc viết bài và chia sẻ sau mỗi buổi học giúp người học hiểu sâu hơn và kích hoạt tiềm thức.

2. Động lực học tập đến từ việc biết rõ 'làm gì' thay vì 'tại sao phải làm'.

3. Tích lũy các chứng nhận sau khi hoàn thành bài tập là một phần trong hành trình trở thành Người Truyền Lửa.

4. Không cần đăng bài hay chia sẻ, chỉ cần nghe giảng là đủ để đạt GCN NTL.

5. Sự rõ ràng trong mục tiêu và quy trình học tập là yếu tố tạo nên sức mạnh của NTL.

6. Việc đăng bài viết lên Facebook giúp lan tỏa giá trị tốt đẹp đến cộng đồng.

7. Làm bài tập và viết bài là cách để người học tự soi chiếu và phát triển bản thân.

8. Người học chỉ cần tích lũy cảm xúc tích cực, không cần hành động cụ thể.

9. Những hoạt động viết bài và làm bài giúp gắn kết trí tuệ và cảm xúc trong quá trình học.

10. Động lực học tập có thể được duy trì nếu hiểu rõ ý nghĩa của mỗi hoạt động.

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other