PrincipiosBiblicos

El profesor de matemática está enseñando la tabla del 5. Se pregunta: "¿Qué hay de único en mi lección?"
¿Qué principio está buscando poner de manifiesto?

• Mayordomía

• Poder y Forma

• Unidad y Unión

• Individualidad

El profesor ha comentado en su clase de ciencias que los hombres intentarán evadir este principio o característica de la realidad. ¿A cuál característica se refiere?

• Ineludibles

• Universales

• Abstractos

• Absolutamente necesarios

La profesora de taller está por presentar las partes del proyecto a realizar. Cuando se trata de enseñar partes, ¿Cuál principio es muy apropiado?

• Siembra y Cosecha

• Unidad y Unión

• Carácter Cristiano

• Autogobierno

¿Qué ejemplo usó el instructor para enseñar la naturaleza universal de los principios bíblicos?

• El átomo

• La rotación de la tierra

• Las mareas

• La gravedad

¿Cómo se llama la metodología de enseñanza cristiana que hemos adoptado en CECRE?

• Modelo Miller

• Modelo ACE

• Enfoque por Principios

• Educación clásica cristiana

El instructor indicó que esta es la primera función del docente cristiano.

• Identificar la falsedad

• Sembrar la verdad

• Orar por sus estudiantes

• Estudiar la Biblia

El profesor dijo a su clase que los principios no eran objetos físicos. ¿A qué característica de los principios está por referirse?

• Funcionales

• Universales

• Abstractos

• Ineludibles

Juntos esos principios se denominan "principios de composición."

• Poder y forma, mayordomía y autogobierno

• Carácter cristiano, mayordomía e individualidad

• Autogobierno, siembra y cosecha, y mayordomía

• Unidad y unión, individualidad, y Poder y Forma

¿Cuál es la pregunta clave cuando el profesor enseña 'Siembra y Cosecha'?

• ¿Cuáles son las normas?

• ¿Qué produce esta verdad en el futuro?

• ¿Cuál es la naturaleza de mi enseñanza?

• ¿Qué es lo externo y lo interno?

Y para enseñar el principio de mayordomía, ¿Cuál es la pregunta clave?

• ¿Cuáles son las reglas de este tema?

• ¿Cuáles son las partes de este tema?

• ¿Qué es lo singular o único en mi lección?

• ¿Qué se debe administrar en esta lección?