Segundo parcial de administración de instituciones educativas

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Segundo parcial de administración de instituciones educativas

Segundo parcial de administración de instituciones educativas

Assessment

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Education

University

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Pedro Andrade

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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Son métricas que miden el cumplimiento de la ley en el contexto educativo.

Indicadores escolares

Indicadores legales

Indicadores de medición

Indicadores educativos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Es el proceso de administración, planificación y supervisión de los centros educativos.

Visión de centros educativos

Implementación de centros educativos

Liquidación de centros educativos

Gestión de centros educativos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Es el cumplimiento de las leyes, normas y regulaciones aplicables a los centros educativos.

Cumplimiento legal

Revisión de estructura

Seguimiento de guion

Cumplimiento de normas

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

¿Por qué son importantes los indicadores legales?

varias respuestas correctas (3)

Promueven la equidad y la inclusión:

Ofrecen mas fuentes de empleo

Mejoran la eficiencia del sistema educativo:

Garantizan la calidad de la educación:

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

¿Cómo se utilizan los indicadores legales?

Varias respuestas correctas (3)

Para la toma de decisiones

Para la evaluación y supervisión

Para elaborar la planeación didáctica

Para la mejora contínua

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Estos centros están diseñados para atender a estudiantes con discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas o del desarrollo, ofreciendo programas y metodologías personalizadas para facilitar su aprendizaje y desarrollo.

Centros de educación especial

Centros de apoyo comunitario

Centros de observación educativa

Centros de guía sensorial

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Atienden a una variedad de necesidades, desde discapacidades leves hasta condiciones más complejas, adaptando sus servicios a cada caso.

Diversidad de enfermedades

Diversidad de síntomas

Diversidad de necesidades

Diversidad de instituciones

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