Tes Kemampuan

Berikut ini adalah aplikasi yang berbasis AI, yang bukan adalah....

• Meta

• Lensa

• Canva

• Ms PowerP

Pembelajaran Koding dan KA dapat diterapkan melalui ....Kecuali

• Intrakurikuler

• Kokurikuler

• Ekstrakurikuler

• Praktikum

Mengembangkan kompetensi peserta didik sesuai dengan tahapan perkembangannya, adalah..... pembelajaran Koding dan KA.

• Manfaat

• Tujuan

• Sifat

• Ciri-ciri

Penerapan pembelajaran Koding dan KA dapat melalui beberapa opsi, kecuali.....

• Mapel Wajib

• Mapel Pilihan

• Mapel Pengganti

• Terintegrasi dengan mapel lain.

Metode pembelajaran yang baik bagi Koding dan KA seperti di bawah ini kecuali....

• Berbasis Masalah

• IInkuiri

• Gamifikasi melalui pendekatan internet baset, plugget dan unplugget.

• Ceramah

Dilakukan dengan dekomposisi, yaitu memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil, adalah berpikir.....

• Koding

• Kecerdasan Artifisial

• Problem Solving

• Komputasional

Merupakan tindakan dalam menerjemahkan keinginan (intention) manusia ke dalam format yang dapat dimengerti komputer melalui bahasa pemrograman. Adalah definisi dari....

• Koding

• Kecerdasan Artifisial (KA)

• Problem Solving

• Komputasional

Di bawah ini adalah pengertian dari Kecerdasan Artifisial (KA) menurut beberapa ahli, kecuali....

• Kemampuan sistem untuk dapat mengiterpristadikan data eksternal dengan benar, belajar dari data tersebut, dan pembelajaran tersebut untuk mencapai tujuan dan tugas tertentu.

• Aplikasi yang berkempuan melakukan tugas-tugas manusia.

• Bidang studi yang mempelajari sintesis dan analisis dari agen komputasional yang dapat bertindak secara cerdas.

• Studi mengensimengenai agen cerdas yang dapat menerima persepsi lingkungan dan melakukan tindakan.

Keterampilan yang perlu disiapkan oleh guru dalam memfasilitasi pembelajaran Koding dan KA adalah :

1) Pengetahuan tentang literasi digital

2) teknologi dan kecerdasan artifisial.

Kedua poin di atas adalah....... Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA)

• Manfaat

• Status

• Pendukung

• Fungsi

Berikut ini adalah tantangan pembelajaran Koding dan KA di Indonesia, .kecuali....

• Kesenjangan infrastruktur teknologi di sekolah

• Kesiapan dan komkompetensi Guru

• Resiko penggunaan teknologi yang meningkat.

• Siswa dapat belajar dan mengunakan KA secara mandiri.