Математиканы оқыту әдістемесі

Математиканы оқытуда басшылыққа алатын негізгі дидактикалық қағидалар:

• тәрбиелеу қағидасы

• пәнді оқыту

• көрнекілік қағидасы

• ойлау қағидасы

• ғылымилық қағида

Математиканы оқытуда шексіз шығармашылық процесс

• үйрену

• оқыту

• ойлау

• іздену

• түсіну

Математиканы оқыту әдістемесінің шартты түрде бөлінетін салалары:

• оқыту/шынайы әдістемесі

• нақты әдістемесі

• жалпы әдістемесі

• есептек әдістемесі

• арнайы әдістемесі

Таным қызметінде орындалатын жұмыстың мазмұнына қарай эксперименттің бөлінуі:

• баұылау

• демонстрациялайтын

• өзіндік

• тексеретін

• практикалық

Құрама сабақ құрылымы:

• үй тапсырмасын орындау

• реферат жазу

• жаттығулар орындау

• күрделі сабақ

• жаңа материалды оқу

Анықталатын объектіге сәйкес келетін ұғым:

• жай ұғым

• сандар ұғым

• дәлелсіз ұғым

• анықталған ұғым

• анықталмаған ұғым

Қажетті білімді тиянақтау, баланың субъективті тәжірибесімен байланыс, ынталандыру:

• дайындық

• көбейту

• дәлелдеу

• бекіту

• ажырату

Интербелсенді оқытудың негізгі қағидалары:

• таным ортасын құру

• әрекет арқылы үйрету/үйрену

• компьютерлік техниканы қолдану

• интерактивті тақтада жұмыс істеу

• өмірмен байланыстыру

Оқушыға артық күш түсірмес үшін есеп шығару үрдісін келесі кезеңге бөлуге болады:

• 3

• 4

• 7

• 2

• 5

Кіріспесінде тек қана математикалық берілгендер ғана емес, сонымен қатар, есептің сюжеті бар есептер

• логикалық есеп

• жай жіне құрама

• мәселе есеп

• практикалық

• мәтіндік есеп