Redacción académica

¿Cuál de las siguientes oraciones es gramaticalmente correcta?

• La universidad, quien tiene muchos alumnos, exige calidad.

• La universidad que tiene muchos alumnos exige calidad.

• La universidad, que tiene muchos alumno, exige calidad.

• La universidad tiene que muchos alumnos exige calidad.

Answer explanation

La universidad que tiene muchos alumnos exige calidad.

¿Qué elemento garantiza la coherencia en un texto académico?

• Uso de adjetivos llamativos.

• Orden lógico de ideas.

• Abundancia de conectores.

• Uso frecuente de comillas.

Answer explanation

Orden lógico de ideas.

El conector lógico que se utiliza para expresar causa es ________.

En la redacción académica, se recomienda evitar el uso de expresiones como “yo pienso” o “creo que” para mantener un tono ________.

¿Qué parte de la redacción te cuesta más?

• Iniciar el texto.

• Mantener la coherencia.

• Concluir con fuerza.

• Evitar repeticiones.

¿Con qué frecuencia relees y corriges tus textos antes de enviarlos?

• Siempre.

• A veces.

• Rara vez.

• Nunca.

¿Qué estrategias personales utilizas para organizar tus ideas antes de escribir un texto académico y cómo te ayudan a redactar con claridad?

Answer explanation

Excelente si mencionas estrategias como esquemas, mapas conceptuales, lluvia de ideas o planificación por párrafos. Lo importante es que expliques cómo estas herramientas mejoran la claridad de tus ideas y evitan repeticiones o desorden. Si no usas ninguna estrategia, reflexiona sobre cómo podrías incorporar alguna en el futuro.

En tu experiencia, ¿cuáles son los errores más comunes que cometes al redactar y cómo intentas corregirlos?

Answer explanation

Tu respuesta será más rica si identificas errores concretos (por ejemplo, uso incorrecto de comas, ideas desordenadas o problemas de coherencia) y describes alguna estrategia de mejora (leer en voz alta, usar correctores, pedir retroalimentación). Mostrar conciencia de tus fallas y cómo las abordas demuestra desarrollo como escritor.

Dibuja cómo representas el proceso que sigues al redactar un texto académico: desde la planificación hasta la revisión.

Imagina que tus ideas son una ciudad. Dibuja esa ciudad y representa cómo están conectadas entre sí: ¿hay orden, caos, puentes, interrupciones?