Khảo Sát Về AI Trong Giáo dục

Theo Thầy/Cô, AI hiện nay đóng vai trò gì trong xã hội? (Chọn nhiều phương án phù hợp)

• Hỗ trợ tăng năng suất lao động trong nhiều lĩnh vực

• Thay thế con người trong một số công việc lặp lại

• Tạo ra công cụ, giải pháp mới trong giáo dục và y tế

• Thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên trong quá trình giáo dục

• Thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục

Thầy/Cô nghĩ AI có thể hỗ trợ những công việc nào trong dạy học? (Chọn nhiều phương án phù hợp)

• Xây dựng Kế hoạch dạy học

• Thiết kế bài giảng điện tử

• Xây dựng học liệu số (hình ảnh, video, bài tập, trò chơi...)

• Gợi ý ý tưởng hoạt động hoặc câu hỏi kiểm tra

• Chấm bài, phản hồi kết quả cho học sinh, thống kê kết quả học tập

Thầy/Cô mong muốn AI sẽ hỗ trợ thêm những nội dung nào trong công việc giảng dạy? (Chọn nhiều phương án phù hợp)

• Giảm tải công việc hành chính, hồ sơ

• Hỗ trợ xây dựng kế hoạch đánh giá

• Phân tích kết quả học tập và hỗ trợ cá nhân hóa học sinh

• Cung cấp tài liệu gợi ý phù hợp với từng trình độ học sinh

• Gợi ý cách tích hợp liên môn

Theo Thầy/Cô, học sinh có nên được sử dụng AI trong quá trình học tập không? (Chọn một phương án)

• Có, nếu có hướng dẫn rõ ràng và phù hợp độ tuổi

• Chỉ nên sử dụng trong một số nội dung nhất định

• Không nên vì tiềm ẩn nhiều rủi ro

• Chưa có ý kiến rõ ràng

Theo Thầy/Cô, đâu là những rủi ro cần lưu ý khi sử dụng AI trong dạy và học?

• AI tạo ra thông tin sai lệch hoặc mang định kiến

• Vi phạm quyền riêng tư và bảo mật dữ liệu học sinh

• Học sinh lạm dụng AI, giảm khả năng tư duy độc lập

• Tất cả các ý trên

Thầy/Cô có biết cách kiểm tra mức độ chính xác của nội dung do AI tạo ra trước khi sử dụng không?

• Có, thường xuyên kiểm tra nguồn và đối chiếu thông tin

• Có biết nhưng chưa áp dụng thường xuyên

• Không rõ cách kiểm tra

• Chưa từng nghĩ đến vấn đề này

Quan điểm Thầy/Cô về việc học sinh sử dụng AI trong học tập một cách có trách nhiệm? (Có thể chọn nhiều đáp án)

• Học sinh có thể sử dụng AI khi được hướng dẫn rõ ràng, phù hợp với độ tuổi

• Học sinh có thể sử dụng AI trong một số nội dung nhất định, có sự kiểm soát

• Học sinh nên sử dụng AI trong tất cả các nhiệm vụ học tập cũng như cuộc sống

• Học sinh cần được trang bị kỹ năng đánh giá, xác minh thông tin do AI cung cấp

Thầy/Cô đánh giá mức độ cần thiết của việc bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng sử dụng AI an toàn - có đạo đức dành cho giáo viên và học sinh như thế nào?

• Rất cần thiết

• Cần thiết

• Bình thường

• Không cần thiết

Ý nào sau đây không đúng về Trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI)?

• Trí tuệ nhân tạo tạo sinh là một nhánh của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence)

• Trí tuệ nhân tạo tạo sinh có thể thay thế hoàn toàn giáo viên trong công tác dạy học và giáo dục học sinh.

• Trí tuệ nhân tạo tạo sinh có khả năng tạo ra các sản phẩm truyền thông như văn bản, hình ảnh, video, âm thanh,...

• Trí tuệ nhân tạo tạo sinh hoạt động trên một lệnh yêu cầu gọi là "prompt" (câu lệnh)

Bước nào sau đây không đúng trong cơ chế hoạt động của ChatGPT? (Chọn một phương án)

• Dự đoán từ (Token Prediction)

• Điều chỉnh theo hướng dẫn

• Học tăng cường từ phản hồi của con người

• Tìm kiếm trực tiếp trên internet để tạo câu trả lời