Estudo e Planejamento

Qual é o foco das estratégias pedagógicas mencionadas no documento?

• Estratégias baseadas em evidências para a recuperação da aprendizagem

• Métodos tradicionais de ensino

• Integração de tecnologia nas salas de aula

• Iniciativas de aprendizagem lideradas por alunos

Quais disciplinas são destacadas para uma abordagem interdisciplinar no documento?

• Ciências e História

• Língua e Artes

• Português e Matemática

• Geografia e Educação Física

Qual é o principal objetivo da interdisciplinaridade de acordo com o texto?

• Isolar cada disciplina para um estudo detalhado.

• Combinar e relacionar diferentes áreas do conhecimento.

• Focar apenas em uma disciplina para compreensão abrangente.

• Evitar conexões entre diferentes campos.

Qual é o foco principal da 'Avaliação Externa' no diagrama?

• Orientações Curriculares

• Testes de Desempenho

• Planos de Trabalho Docente

• Questões

O que cada item avalia de acordo com o material de aprendizagem?

• Múltiplos descritores

• Um único descritor

• Um conjunto de habilidades

• Uma matriz

Qual é o propósito de uma "Matriz" no contexto da avaliação educacional?

• Organizar o conjunto de habilidades a serem avaliadas

• Definir o conteúdo curricular

• Fornecer feedback aos alunos

• Criar cronogramas de provas

Qual é o objetivo da "Matriz" no processo de avaliação?

• Agrupar habilidades que podem ser avaliadas em um teste de proficiência.

• Descrever cada habilidade em detalhes.

• Avaliar uma única habilidade.

• Representar uma subdivisão de acordo com o conteúdo.

Como o "Tema/Tópico" contribui para o processo de avaliação?

• Ele avalia uma única habilidade.

• Ele descreve cada habilidade na Matriz.

• Ele representa uma subdivisão de acordo com conteúdos, competências e habilidades.

• Ele identifica o sentido global de um texto.

Em que o "Item" foca no processo de avaliação?

• Avaliar uma única habilidade.

• Descrever cada habilidade na Matriz.

• Agrupar habilidades para um teste de proficiência.

• Representar uma subdivisão de acordo com o conteúdo.

Como foi construída a "Matriz de Referência do SAEB 2001-2023" de acordo com o documento?

• Com base em padrões educacionais internacionais.

• A partir de estudos de propostas curriculares existentes e dos currículos vigentes no país.

• Consultando alunos e pais.

• Por meio de seleção aleatória de conteúdos educacionais.