Quiz PM

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 Tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan

• Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain

• Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan

• Cara menghadapi orang yang bermasalah

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara.

• Ketiganya

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

Mengapa Pola Pikir disebut adalah “segalanya”?

• Pola Pikir fondasi dari Ketrampilan dan Peralatan

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperoleh

• Ketiganya benar

• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

• Unistruktural, multistruktural dan relasional

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• Memahami, menganalisis dan mencipta

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah …..

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

• Tantangan yang memotivasi

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan….

• Memahami

• Merefleksikan

• Mengaplikasikan

• Menggembirakan

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran….

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

• Berkeadilan

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada

Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan …

• Menentukan capaian belajar peserta didik

• Mengukur karakteristik belajar peserta didik

• Mengetahui perkembangan peserta didik

• Melihat kesiapan belajar peserta didik

Asesmen yang biasa dilakukan guru secara informal dan didasarkan pada berbagai macam informasi seperti pertanyaan-pertanyaan di kelas, pengamatan terhadap peserta didik, keaktifan mengerjakan kuis, dan mengerjakan pekerjaan rumah merupakan ciri dari asesmen …

• Sumatif

• Portofolio

• Diagnostik

• Formatif