Câu hỏi về tác phẩm 'Vợ nhặt'

Theo Kế hoạch bài dạy, tác phẩm "Vợ nhặt" được học trong môn học/hoạt động giáo dục nào?

• A. Lịch sử

• B. Ngữ văn

• C. Giáo dục công dân

• D. Địa lí

Giáo viên thực hiện Kế hoạch bài dạy "Vợ nhặt" có họ và tên là gì?

• A. Nguyễn Thị A

• B. Trần Văn B

• C. Phạm Đức Cần

• D. Lê Thị C

Tác phẩm "Vợ nhặt" được quy định cho học sinh lớp mấy theo Kế hoạch bài dạy?

• A. Lớp 10

• B. Lớp 11

• C. Lớp 12

• D. Lớp 9

Theo Kế hoạch bài dạy, thời gian thực hiện bài "Vợ nhặt" là bao nhiêu tiết?

• A. 1 tiết

• B. 2 tiết

• C. 3 tiết

• D. 4 tiết

Trong Kế hoạch bài dạy, một trong những mục tiêu về kiến thức của bài "Vợ nhặt" là phân tích được bối cảnh nào?

• A. Bối cảnh chiến tranh thế giới thứ hai

• B. Bối cảnh nạn đói năm 1945

• C. Bối cảnh cải cách ruộng đất

• D. Bối cảnh đổi mới đất nước

Theo Kế hoạch bài dạy, mục tiêu "Phân tích được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm: sự đói khổ, sự sống còn, khát vọng hạnh phúc, tình người trong cảnh khốn cùng" thuộc về mục tiêu nào?

• A. Về năng lực

• B. Về phẩm chất

• C. Về kiến thức

• D. Về thái độ

Hoạt động "Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu" trong tiết 1 của Kế hoạch bài dạy có mục tiêu chính là gì?

• A. Giúp học sinh nắm vững đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.

• B. Giúp học sinh xác định được vấn đề cốt lõi của bài học và kích thích sự tò mò.

• C. Yêu cầu học sinh viết

dạy có mục tiêu chính là gì?

• Giúp học sinh nắm vững đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.

• Giúp học sinh xác định được vấn đề cốt lõi của bài học và kích thích sự tò mò.

• Yêu cầu học sinh viết bài văn nghị luận.

• Đánh giá khả năng cảm thụ thẩm mỹ của học sinh.

Trong Kế hoạch bài dạy, việc yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi/nhóm nhỏ về "Nếu bạn là một người sống trong nạn đói năm 1945, bạn sẽ làm gì để sinh tồn? Bạn có còn nghĩ đến tình yêu và hạnh phúc không?" nhằm mục đích gì?

• Để học sinh tóm tắt cốt truyện.

• Để học sinh phân tích nhân vật.

• Để học sinh liên hệ, vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.

• Để học sinh đánh giá đặc sắc nghệ thuật.

Dựa trên nội dung đã học về tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân, hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 câu) trình bày suy nghĩ của em về "niềm tin vào sự sống" thể hiện qua tác phẩm.