HIN0 CCM BECKER E SILVA. 1 SÉRIE.

Quem é o autor da letra e música do Hino da Escola Estadual "Prof. Becker e Silva"?

• Ivo Mariano Rosa

• Wilson Fernando Góes Farrago

• Ponta Grossa

• Becker e Silva

Em que data o hino foi registrado, conforme o documento?

• 03/11/1997

• 12/10/1995

• 15/08/2000

• 01/01/1999

Qual é o papel de Wilson Fernando Góes Farrago no hino?

• Arranjo

• Letra

• Música

• Diretor

Segundo o hino, quem são os principais personagens na "fonte de ensino"?

• O mestre e o aluno

• Os pais e os filhos

• Os diretores e os funcionários

• Os amigos e os vizinhos

O que as paredes da escola guardam, de acordo com o hino?

• Falas, cantos e encantos

• Livros e cadernos

• Quadros e mapas

• Segredos e chaves

No trecho "Becker e Silva coração", a quem se refere o termo "coração"?

• Funcionários e discentes

• Professores e pais

• Alunos e vizinhos

• Diretores e inspetores

Analise o significado simbólico das "emoções das nobres salas" mencionadas no hino. O que isso representa para a comunidade escolar?

• As experiências e sentimentos vividos na escola

• A decoração das salas de aula

• A limpeza das salas

• A quantidade de alunos por sala

Por que o hino repete a expressão "As paredes guardam falas"? O que isso sugere sobre a memória da escola?

• Que a escola preserva histórias e vivências de todos que passam por ela

• Que as paredes são antigas

• Que há muitos quadros nas paredes

• Que as paredes precisam de reforma

O hino menciona "Vê porvir nos indolentes". O que essa expressão pode indicar sobre a visão da escola em relação aos alunos?

• Acredita no potencial de todos, mesmo dos que parecem desinteressados

• A escola só valoriza os melhores alunos

• Os indolentes não têm futuro

• A escola não se importa com os alunos

De acordo com o hino, qual é a relação entre Becker e Silva e a comunidade escolar?

• Amor e adoção pelos funcionários e discentes

• Rivalidade com os alunos

• Indiferença aos professores

• Apenas responsabilidade administrativa