สอบกลางภาค ม 3 1/2568

สิ่งมีชีวิตข้อใดมีบทบาทในระบบนิเวศแตกต่างกัน

• เห็ด ต้นข้าว

• รา แบคทีเรีย

• คน ควาย

• ไฮยีน่า แร้ง

สิ่งมีชีวิตคู่ใดมีความสัมพันธ์แตกต่างจากข้ออื่น

• แมลงกับดอกไม้

• ควายกับนกเอี้ยง

• ปูเสฉวนกับดอกไม้ทะเล

• ฉลามกับเหาฉลาม

สิ่งมีชีวิต A ได้ประโยชน์จากการอาศัยอยู่ร่วมกับสิ่งมีชีวิต B โดยสิ่งมีชีวิต B ไม่ได้และไม่เสียประโยชน์

ข้อใดเป็นความสัมพันธ์เช่นเดียวกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต A และ B

• มดดำกับเพลี้ย

• โพรโทซัวในลำไส้ปลวก

• แบคทีเรียในรากพืชตระกูลถั่ว

• กล้วยไม้เกาะอยู่บนต้นไม้ใหญ่

“กาฝากบนต้นไม้ใหญ่ กาฝากเป็นพืชที่อาศัยบนต้นไม้

โดยชอนไชรากเข้าไปดูดน้ำเลี้ยงจากต้นไม้ที่อาศัยอยู่”

จากข้อความเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในรูปแบบใด

• ภาวะอิงอาศัย

• ภาวะล่าเหยื่อ

• ภาวะปรสิต

• ภาวะแก่งแย่งแข่งขัน

ผลไม้ → หนอน → ไก่ →  คน

ถ้าในโซ่อาหารนี้ ผลไม้มีพลังงาน 2,500 kcal ข้อใดคือผู้บริโภคลำดับที่ 3

และผู้บริโภคลำดับที่ 2 จะได้รับพลังงานเท่าใดตามลำดับ

• ผู้บริโภคลำดับที่ 3 คือ คน และ ผู้บริโภคลำดับที่ 2 ได้พลังงาน 25 kcal       

• ผู้บริโภคลำดับที่ 3 คือ คน และ ผู้บริโภคลำดับที่ 2 ได้พลังงาน 2.5 kcal

• ผู้บริโภคลำดับที่ 3 คือ ไก่ และ ผู้บริโภคลำดับที่ 2 ได้พลังงาน 25 kcal        

• ผู้บริโภคลำดับที่ 3 คือ ไก่ และ ผู้บริโภคลำดับที่ 2 ได้พลังงาน 2.5 kcal

จากสายใยอาหารที่กำหนดให้ ข้อใดเป็นทั้ง

ผู้บริโภคลำดับที่ 1 และผู้บริโภคลำดับสุดท้าย

• คน

• ตั๊กแตน

• วัว

• เหยี่ยว

จากสายใยอาหารที่กำหนด ข้อใดเป็นเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นเมื่อเหยี่ยวถูกล่าโดยมนุษย์เป็นจำนวนมาก

• วัวมีจำนวนลดลง

• กบมีจำนวนเพิ่มขึ้น

• มนุษย์มีจำนวนลดลง

• ตั๊กแตนมีจำนวนเพิ่มขึ้น

พิจารณาภาพต่อไปนี้

ข้อใดแสดงโซ่อาหารจากสายใยอาหารที่กำหนด ได้ถูกต้อง

• หญ้า > ตั๊กแตน > กบ > เสือ

• หญ้า > แพะ > จิ้งจอก > เสือ

• หญ้า > กระต่าย > งู > จิ้งจอก

• หญ้า > แพะ > กระต่าย > จิ้งจอก

ข้อใดคือเหตุผลที่ เมนเดล เลือกศึกษาถั่วลันเตา

• ปลูกยาก โตช้า

• มีลักษณะแตกต่างกันชัดเจน

• เป็นดอกไม่สมบูรณ์เพศ

• มีสีสันสวยงาม

เด็กคนหนึ่งมีโครโมโซมเป็น 45 + XY ซึ่งทำให้เกิดเป็นโรคทางพันธุกรรม

ข้อใดไม่มีโอกาสเป็นโรคทางพันธุกรรมที่เกิดขึ้นกับเด็กคนนี้

• คริดูชา

• ดาวน์

• พาทัว

• เอ็ดเวิร์ด