Quy tắc ứng xử - Giáo dục hành vi

Một HS liên tục nói leo để trả lời khi thầy cô hỏi. Câu nói nào sau đây của giáo viên là giao tiếp tích cực?

• "Im lặng ngay!"

• "Cô mời Khải giơ tay để được phát biểu"

• "Không được nói leo!"

• "Em làm cô phát mệt rồi đó!"

Kỷ luật tích cực là gì?

• Phạt để học sinh nhớ lâu

• Khen thưởng liên tục

• Dạy hành vi mong đợi một cách kiên quyết nhưng tử tế

• Không cần quy tắc

Trong lớp có bạn chạy lung tung, bạn nên:

• Gọi phụ huynh ngay

• Nói to: "Con tin thầy chặt cái chân con không?"

• Nhắc nhẹ: "Con di chuyển chậm rãi nha, cảm ơn con!"

• Lờ đi cho đỡ phiền

Khi học sinh ngồi im, buồn bã và nói: "Con làm gì cũng sai", bạn nên:

• Nói: "Thôi, đừng nghĩ bậy!"

• Dẫn lên bảng cho phát biểu để lấy lại tinh thần

• Lắng nghe, thấu cảm và củng cố những điều con đã làm tốt

• Kêu bạn học khác khuyên nhủ

Hành vi nào sau đây giáo viên nên lướt qua?

• Nói leo liên tục

• Ngáp nhiều lần

• Vẽ bậy lên tường

• Lấy đồ bạn

Hình phạt có thể:

• Dập tắt hành vi ngay lập tức và không dạy điều mới

• Giúp học sinh ngoan ngoãn hơn về lâu dài

• Là công cụ hiệu quả trong mọi lớp học

• Thể hiện sự uy nghiêm của giáo viên

Timeout nên kéo dài bao lâu?

• 15–20 phút

• 1 tiết học

• 5–10 phút

• Đến khi học sinh khóc

Học sinh thường đọc truyện hoặc ngủ trong giờ học vì:

• Lười học

• Thích chống đối

• Chán nản hoặc mất động lực

• Gây chú ý

Giáo viên KHÔNG nên làm gì khi học sinh tức giận?

• Dạy cách thở sâu, bóp bóng mềm

• Cho thời gian yên tĩnh

• Lắng nghe cảm xúc

• Gọi học sinh là "cứng đầu" trước cả lớp

Theo bạn, hành vi “khó chịu” nhất cũng có thể là:

• Một cơ hội để phạt thật nặng

• Tín hiệu trẻ đang cần giúp đỡ

• Lỗi do gia đình

• Cái cớ để làm biên bản