Copa Educativa: Gamificación/Escape Room - FECHA 2

Según diferentes autores, ¿cuál de estas definiciones corresponde a un juego?

• "Hacer algo con alegría con el solo fin de entretenerse o divertirse".

• "Una actividad centrada en el rendimiento competitivo".

• "Un sistema para evaluar habilidades técnicas".

• "Una acción obligatoria orientada a resultados académicos".

¿Cuáles son las características principales de un juego?

• Objetivo, narrativa, retroalimentación, recompensas.

• Elementos, mecánicas y dinámicas.

• Normas sociales, cooperación y diseño instruccional.

• Competencia, premios y evaluación.

¿Cuáles son las características principales de una experiencia de Gamificación?

• Objetivo, narrativa, Elementos, mecánicas y dinámicas.

• Elementos, mecánicas y dinámicas.

• Normas sociales, cooperación y diseño instruccional.

• Competencia, premios y evaluación.

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)?

• El uso exclusivo de juegos digitales para aprender.

• La creación de juegos complejos sin objetivos pedagógicos.

• La utilización del juego como apoyo al aprendizaje, motivador, complemento, socialización o profundización de aprendizajes.

• Un proceso que reemplaza completamente los métodos educativos tradicionales.

¿Qué componentes debe incluir el diseño de una actividad o consigna educativa?

• Reglas, premios y ranking de resultados.

• Objetivo, consigna, pautas de presentación y criterios.

• Narrativa, roles, tiempo de juego y retroalimentación.

• Elementos visuales, contexto social y evaluación sumativa.

¿Qué NO es la gamificación?

• Una experiencia de juego basada en objetivos y narrativa.

• Crear un juego, desarrollar un Serious Game o un sistema de recompensas.

• Diseñar dinámicas motivadoras para los estudiantes.

• Integrar elementos de juego en entornos no lúdicos.

¿Qué elementos son clave para diseñar una experiencia de gamificación?

• Reglas estrictas y evaluación final.

• Objetivo, elementos, mecánicas, dinámicas y narrativa.

• Tecnología avanzada y gráficos inmersivos.

• Solo sistemas de puntuación y recompensas.

Un Escape Room educativo se define como:

• Un juego competitivo donde un solo jugador resuelve problemas individuales.

• Una actividad lúdica y cooperativa basada en desafíos, acertijos o problemas con un contexto narrativo.

• Una simulación digital de escenarios laborales.

• Un examen interactivo cronometrado.

¿Qué modalidad de Escape Room permite que los desafíos se resuelvan en paralelo?

• Lineal.

• Multirruta.

• Nivelado.

• Mixto.

En la modalidad lineal de Escape Room:

• Cada desafío desbloquea el siguiente.

• Todos los desafíos son simultáneos y opcionales.

• Se avanza libremente por cualquier nivel.

• Los estudiantes eligen el orden sin restricciones.