Creación de proyecto innovador

¿Cuál es el primer paso en el análisis de la información?

• Comprender contexto educativo

• Punto de partida para diseñar

• Recopilar datos

• Identificar problemas reales

¿Qué se debe verificar en la evaluación y gestión del cambio?

• Resultados e impacto del proyecto

• Recopilación de datos

• Diseño de propuestas

• Trabajo colaborativo

¿Qué criterio se utiliza para jerarquizar problemas detectados?

• Cronograma

• Pertinencia

• Creatividad

• Recursos

¿Qué incluye el plan de innovación?

• Evaluación participativa

• Problemas detectados

• Objetivos, metas, estrategias

• Resultados e impacto

¿Cuál es un fundamento de la instrumentación del plan?

• Es necesario recopilar datos

• La implementación exitosa requiere compromiso

• Se deben jerarquizar problemas

• Es importante promover aprendizajes institucionales

¿Qué tipo de datos se deben recopilar en el análisis de la información?

• Solo cuantitativos

• Solo cualitativos

• Ninguno de los anteriores

• Cuantitativos y cualitativos

¿Qué se busca con la evaluación participativa?

• Diseñar propuestas

• Recopilar datos

• Legitimar el proceso

• Implementar acciones

¿Qué se debe promover para asegurar la instrumentación del plan?

• Trabajo colaborativo

• Evaluación continua

• Identificación de problemas

• Recopilación de datos

¿Cuál es el objetivo de generar 'pequeñas victorias'?

• Recopilar datos

• Diseñar propuestas

• Evaluar resultados

• Consolidar nuevas prácticas

¿Qué se debe definir al establecer prioridades?

• Qué atender primero y con mayor profundidad

• Cómo recopilar datos

• Qué estrategias utilizar

• Cuáles son los recursos necesarios