DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. O gênero textual do texto apresentado é:

A) Artigo de opinião.

B) Texto publicitário.

C) Texto de divulgação científica.

D) Crônica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Qual é o objetivo principal do texto?

A) Narrar uma história sobre poluição.

B) Contar um caso real ocorrido com animais marinhos.

C) Apresentar uma campanha de venda de produtos ecológicos.

D) Explicar um fenômeno científico de forma acessível.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. No trecho "o plástico entra na cadeia alimentar", a expressão cadeia alimentar significa:

A) Filas de animais que esperam para se alimentar.

B) Alimentos que vêm do mar.

C) Relação de alimentação entre os seres vivos

D) Lugares onde se vendem alimentos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. No texto, os microplásticos são:

A) Partículas pequenas de plástico, resultantes de fragmentação.

B) Grandes pedaços de plástico flutuando no mar.

C) Sacolas plásticas usadas para carregar compras.

D) Redes de pesca abandonadas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. O trecho "o lixo não desaparece" indica que:

A) O plástico se decompõe rapidamente.

B) O plástico se acumula no ambiente.

C) O plástico se transforma em água.

D) O plástico é retirado do mar facilmente.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. O uso de negrito nas palavras microplásticos, plâncton e reciclar tem a função de:

A) Destacar palavras técnicas e conceitos importantes.

B) Indicar palavras estrangeiras.

C) Mostrar citações de outros autores.

D) Sublinhar nomes de espécies marinhas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. No trecho "Tartarugas podem confundir sacolas plásticas com águas-vivas", a palavra confundir expressa:

A) Certeza.

B) Impossibilidade.

C) Obrigatoriedade.

D) Possibilidade.

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