Final Quiz tentang Pembentukan Keyakinan Sekolah/Kelas

Mengapa keyakinan seseorang lebih memotivasi dibandingkan peraturan tertulis?

• Karena memiliki makna yang lebih dalam

• Karena lebih menyenangkan

• Karena tidak memerlukan pemahaman

• Karena lebih mudah diingat

Apa langkah pertama dalam prosedur pembentukan keyakinan sekolah/kelas?

• Mempersilakan warga sekolah untuk bercurah pendapat

• Menyusun keyakinan kelas

• Mencatat semua masukan

• Meninjau kembali keyakinan

Mengapa penting untuk mengganti kalimat negatif menjadi positif?

• Agar lebih mudah dipahami

• Agar lebih banyak peraturan

• Agar tidak ada yang melanggar

• Agar lebih banyak kalimat

Di mana keyakinan sekolah/kelas sebaiknya dilekatkan?

• Di buku catatan

• Di ruang guru

• Di papan pengumuman luar

• Di dinding kelas

Apa sifat dari keyakinan kelas dibandingkan dengan peraturan?

• Lebih konkret

• Lebih abstrak

• Lebih rumit

• Lebih banyak

Apa yang seharusnya dilakukan oleh semua warga kelas dalam pembuatan keyakinan?

• Ikut berkontribusi lewat curah pendapat

• Hanya murid yang berkontribusi

• Hanya guru yang berkontribusi

• Tidak perlu berkontribusi

Mengapa keyakinan kelas sebaiknya tidak terlalu banyak?

• Agar lebih banyak peraturan

• Agar lebih banyak variasi

• Agar mudah diingat dan dipahami

• Agar lebih sulit diingat

Apa yang harus dilakukan secara berkala terhadap keyakinan kelas?

• Meninjau kembali

• Menghapusnya

• Menyimpannya

• Membuat yang baru

Apa yang menjadi fokus utama dalam pembentukan keyakinan?

• Kepatuhan tanpa pemahaman

• Sikap negatif

• Nilai-nilai kebajikan

• Peraturan yang ketat

Apa yang menjadi ciri dari pernyataan keyakinan kelas?

• Bersifat negatif

• Bersifat universal

• Bersifat rumit

• Bersifat pribadi