Posttest PM

Adit merupakan siswa yang rajin dalam beribadah. setiap terdengar adzan berkumandang, Adit langsung menuju ke masjid untuk salat. Hal yang dilakukan Adit sesuai dengan konsep memuliakan dalam pembelajaran mendalam bagian....

• Olah Pikir

• Olah Hati

• Olah Rasa

• Olah Raga

Answer explanation

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh mendukung ketiga prinsip BBM: Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan. Dengan pola pikir ini, pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan, menciptakan pengalaman yang lebih baik bagi peserta didik.

Apakah prinsip pembelajaran mendalam (berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan) harus dilakukan dengan berurutan?

• IYA

• TIDAK

Answer explanation

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh berperan dalam semua tahap pengalaman belajar: memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Ketiganya saling mendukung dalam proses pembelajaran yang efektif.

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 Tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan....

• Cara menghadapi orang yang bermasalah

• Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan

• Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

Answer explanation

Pola Pikir Tetap (PPT) cenderung menghindari tantangan dan merasa tertekan saat menghadapi kesulitan, sedangkan Pola Pikir Bertumbuh (PPB) melihat tantangan sebagai kesempatan untuk belajar dan berkembang.

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan....

• Memahami

• Mengaplikasi

• Merefleksi

• Menggembirakan

Answer explanation

Pilihan 'Merefleksi' tepat karena mencakup evaluasi diri dan pengaturan emosi dalam pembelajaran, yang merupakan bagian penting dari proses belajar dan pengembangan metakognisi.

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah....

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

Answer explanation

Jawaban yang benar adalah "Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada" karena pengalaman belajar mengaplikasikan melibatkan kemampuan untuk menganalisis dan menciptakan solusi baru dari pengetahuan yang dimiliki.

Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan ...

• Mengetahui perkembangan peserta didik

• Mengukur karakteristik belajar peserta didik

• Menentukan capaian belajar peserta didik

• Melihat kesiapan belajar peserta didik

Answer explanation

Tes diagnostik bertujuan untuk melihat kesiapan belajar peserta didik, sehingga guru dapat memahami apakah siswa sudah siap untuk mengikuti pembelajaran yang lebih lanjut.

Arjuna seorang guru di Sekolah Dasar melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, baik sebagai umpan balik yang membantu peserta didik dalam belajar maupun refleksi guru mengajar. Apa yang dilakukan guru tersebut sejalan dengan prinsip asesmen ...

• Assessment by Learning

• Assessment as Learning

• Assessment for Learning

• Assessment of Learning

Answer explanation

Guru melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, yang berfungsi sebagai umpan balik bagi siswa dan refleksi bagi guru. Ini sejalan dengan prinsip 'Assessment for Learning', yang fokus pada peningkatan pembelajaran.

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah .....

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

• Tantangan yang memotivasi

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

Answer explanation

Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru mencerminkan prinsip berkesadaran, karena mendorong siswa untuk aktif mencari dan memahami informasi baru, yang esensial dalam pembelajaran mendalam.

Kegiatan kemitraan pembelajaran manakah yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dalam pembelajaran mendalam?

• Mengundang pakar dari luar sekolah untuk memberikan kuliah umum tanpa melibatkan guru atau siswa lain di sekolah

• Menghindari kerja sama antara guru, murid, dan staf sekolah agar lebih fokus pada pembelajaran individu

• Membatasi pembelajaran hanya dalam kelas tanpa bekerja sama dengan guru lain atau organisasi murid

• Kolaborasi lintas mata pelajaran, seperti proyek bersama antara guru IPA dan Matematika untuk menganalisis data eksperimen ilmiah

Answer explanation

Kolaborasi lintas mata pelajaran memperkaya pengalaman belajar siswa dengan mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu, seperti IPA dan Matematika, untuk analisis data eksperimen, sehingga meningkatkan pemahaman dan keterampilan berpikir kritis.

Apa yang menjadi ciri utama dari pembelajaran mendalam (deep learning)?

• Menghindari diskusi untuk menghindari kesalahan konsep

• Menghafal informasi secara cepat

• Mendorong siswa untuk memahami konsep secara mendalam dan kritis

• Berfokus pada kecepatan penyelesaian masalah

Answer explanation

Ciri utama pembelajaran mendalam adalah mendorong siswa untuk memahami konsep secara mendalam dan kritis, bukan sekadar menghafal atau fokus pada kecepatan, sehingga mereka dapat mengaplikasikan pengetahuan dengan lebih baik.