Avaliação diagnóstica - Técnicas de exame Avaliação psicologica

O surgimento do behaviorismo, no início do século XX, representou uma ruptura com abordagens psicológicas introspectivas, que se baseavam na observação subjetiva de estados mentais internos. Inspirado por correntes filosóficas como o empirismo e o positivismo lógico, o behaviorismo buscou compreender o comportamento por meio de métodos objetivos e observáveis. O behaviorismo clássico, inaugurado por John B. Watson, enfatizava a relação entre estímulos e respostas mensuráveis, propondo uma Psicologia livre de conceitos mentais não observáveis. Posteriormente, o behaviorismo metodológico manteve essa ênfase na observação objetiva, enquanto o behaviorismo radical, proposto por B. F. Skinner, incorporou a análise de eventos privados, como pensamentos e sentimentos, desde que pudessem ser tratados como comportamentos passíveis de estudo científico. Essa evolução marcou a transição da Psicologia para uma ciência baseada em princípios experimentais do comportamento.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• O behaviorismo radical rejeita totalmente o estudo de eventos privados, considerando-os irrelevantes para a ciência do comportamento.
  
  

• O behaviorismo clássico, proposto por B. F. Skinner, é a base para o conceito de reforço e punição.
  
  

• O behaviorismo metodológico se caracteriza por estudar o comportamento exclusivamente a partir da observação objetiva, sem considerar eventos internos.
  
  

• O behaviorismo radical propõe que apenas variáveis ambientais observáveis podem explicar o comportamento humano.
  
  

• O behaviorismo clássico surgiu no final do século XIX, com foco na análise funcional de contingências.

Ivan Pavlov, fisiologista russo, foi o pioneiro na descoberta do condicionamento clássico, ou respondente, a partir de experimentos com cães. Ele demonstrou que estímulos inicialmente neutros, quando emparelhados repetidamente com estímulos incondicionados (capazes de gerar respostas reflexas), podem adquirir a capacidade de provocar respostas semelhantes. Esse processo, denominado aquisição, é acompanhado de outros fenômenos, como a extinção (enfraquecimento da resposta quando o estímulo condicionado é apresentado sem o estímulo incondicionado), a recuperação espontânea (retorno temporário da resposta após um intervalo), a generalização (respostas semelhantes diante de estímulos parecidos) e a discriminação (resposta apenas a um estímulo específico). Essas descobertas fundamentaram a compreensão da aprendizagem associativa e influenciaram práticas terapêuticas baseadas na modificação de respostas emocionais.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• A generalização ocorre quando o sujeito aprende a responder apenas a um estímulo específico, ignorando estímulos semelhantes.
  
  

• A aquisição no condicionamento respondente depende exclusivamente de reforços positivos aplicados pelo experimentador.
  
  

• A extinção consiste no enfraquecimento da resposta condicionada quando o estímulo condicionado não é seguido pelo estímulo incondicionado.
  
  

• A recuperação espontânea impede que uma resposta extinta volte a ocorrer naturalmente.
  
  

• A discriminação é a tendência a responder de maneira semelhante a todos os estímulos do ambiente.

B. F. Skinner aprofundou a análise do comportamento ao propor o conceito de condicionamento operante, no qual as consequências de uma ação influenciam a probabilidade de sua repetição. Diferentemente do condicionamento respondente, que envolve associações entre estímulos, o condicionamento operante baseia-se na relação entre comportamento e consequência. Quando um comportamento é seguido por um reforço, a probabilidade de ocorrer novamente aumenta; quando é seguido por uma punição, essa probabilidade diminui. Skinner descreveu esquemas de reforçamento contínuo (em que cada resposta é reforçada) e intermitente (em que apenas algumas respostas recebem reforço), observando que este último tende a gerar maior resistência à extinção. Além disso, o controle aversivo e os comportamentos de esquiva e fuga foram investigados como mecanismos importantes no manejo comportamental.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• No condicionamento operante, o reforço sempre diminui a probabilidade de um comportamento ocorrer novamente.
  
  

• O reforçamento contínuo é mais eficaz para manter o comportamento a longo prazo do que o reforçamento intermitente.
  
  

• A punição aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
  
  

• O condicionamento operante se baseia na relação entre respostas e suas consequências.
  
  

• O controle aversivo é usado apenas para aumentar a frequência de respostas desejadas.

A análise do comportamento aplicada (ABA) utiliza princípios científicos para promover mudanças socialmente relevantes no comportamento humano, considerando sempre aspectos éticos na sua implementação. No contexto educacional, técnicas de reforço positivo são amplamente empregadas para incentivar comportamentos desejáveis, enquanto estratégias de extinção são utilizadas para reduzir respostas inadequadas. Na área da saúde, intervenções baseadas em reforçamento ajudam na adesão a tratamentos e no desenvolvimento de hábitos saudáveis. Em serviços clínicos e sociais, as estratégias são adaptadas para atender às necessidades individuais, respeitando a dignidade e a autonomia das pessoas. O profissional que aplica a ABA deve seguir diretrizes éticas rigorosas, prevenindo abusos e garantindo que as intervenções tenham relevância social e sejam efetivamente benéficas para os indivíduos envolvidos.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• Na ABA, as intervenções devem ser aplicadas independentemente da relevância social do comportamento-alvo.
  
  

• Estratégias de reforço positivo são usadas exclusivamente em contextos clínicos.

• A análise do comportamento aplicada deve sempre respeitar princípios éticos, visando o benefício real da pessoa atendida.
  
  

• O uso de extinção consiste em aumentar a frequência de respostas desejadas por meio de reforços.
  
  

• A ABA é limitada ao trabalho com indivíduos com transtorno do espectro autista.

A adolescência é um período marcado por profundas transformações biológicas, cognitivas e sociais, no qual a construção da identidade ocupa lugar central no desenvolvimento. O jovem é confrontado com a necessidade de definir quem é, quais valores seguirá e qual papel deseja ocupar na sociedade. Esse processo envolve a negociação entre expectativas familiares, culturais e pessoais, podendo gerar conflitos internos e externos. As interações com pares desempenham papel essencial, pois oferecem modelos de comportamento e validação social. A ausência de um suporte afetivo consistente ou a exposição a ambientes instáveis pode dificultar a consolidação de uma identidade saudável, favorecendo crises e comportamentos de risco. A teoria psicossocial de Erik Erikson destaca a busca por coesão identitária como uma das principais tarefas dessa fase.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• A formação da identidade na adolescência ocorre de forma isolada, sem influência de fatores sociais ou culturais.
  
  

• Os pares não exercem papel relevante na construção identitária do adolescente.
  
  

• A teoria de Erikson destaca a importância da resolução da crise de identidade para o desenvolvimento saudável.
  
  

• Conflitos internos e externos durante a adolescência indicam, necessariamente, um transtorno psicológico.
  
  

• Ambientes instáveis não influenciam na formação da identidade.

A família representa o primeiro e mais duradouro contexto de socialização do indivíduo, sendo na adolescência que os vínculos familiares passam por um processo de renegociação. O jovem busca maior autonomia, ao mesmo tempo em que ainda depende de apoio emocional e material. A qualidade dessa relação influencia diretamente sua adaptação social. Relações familiares positivas, pautadas em diálogo e respeito, facilitam a inserção do adolescente em diferentes contextos sociais, enquanto ambientes familiares marcados por conflitos, negligência ou violência podem gerar isolamento, baixa autoestima e envolvimento com comportamentos de risco. O equilíbrio entre autonomia e apoio parental é considerado um dos fatores mais protetivos para o desenvolvimento saudável nessa fase.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• O apoio familiar durante a adolescência não interfere na inserção social do jovem.
  
  

• Relações familiares baseadas em diálogo e respeito favorecem a adaptação social do adolescente.
  
  

• O adolescente deve conquistar autonomia negando totalmente qualquer tipo de orientação familiar.
  
  

• Ambientes familiares instáveis não têm relação com comportamentos de risco.
  
  

• O processo de autonomia na adolescência elimina a necessidade de apoio emocional dos pais.

O avanço das tecnologias e das redes sociais transformou significativamente a forma como adolescentes interagem, constroem vínculos e percebem a si mesmos. As redes oferecem oportunidades de socialização, acesso a informações e expressão de opiniões, mas também apresentam riscos, como exposição a conteúdos inadequados, cyberbullying e dependência digital. O uso excessivo pode afetar o sono, o desempenho escolar e a saúde mental, contribuindo para sintomas de ansiedade e depressão. Por outro lado, quando bem orientado, o uso das mídias pode favorecer a aprendizagem, a criatividade e a participação em causas sociais. O papel da família e da escola é fundamental para orientar e monitorar o uso saudável das tecnologias, equilibrando benefícios e riscos.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• O uso das redes sociais na adolescência só traz benefícios para o desenvolvimento pessoal.
  
  

• O monitoramento familiar e escolar é irrelevante no uso saudável das tecnologias.
  
  

• O uso excessivo das redes sociais pode estar associado a impactos negativos na saúde mental.
  
  

• As redes sociais eliminam a necessidade de interação presencial na adolescência.

• Não há relação entre tecnologia e aprendizagem em contextos bem orientados.

A adolescência é um período de maior vulnerabilidade para o envolvimento em situações de risco, que podem incluir uso abusivo de substâncias, comportamentos sexuais inseguros, participação em grupos violentos ou exposição a acidentes. Esses comportamentos são influenciados por múltiplos fatores, como busca por novas experiências, pressão de pares, dificuldades familiares e presença de transtornos mentais. Intervenções precoces, que incluam ações educativas, apoio psicossocial e fortalecimento de vínculos, são fundamentais para a prevenção. Além disso, políticas públicas e programas comunitários desempenham papel essencial na promoção de um ambiente seguro, com oportunidades saudáveis de desenvolvimento.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• Situações de risco na adolescência ocorrem exclusivamente por influência da família.
  
  

• Transtornos mentais não têm relação com a ocorrência de comportamentos de risco.
  
  

• Intervenções precoces e políticas públicas podem reduzir a vulnerabilidade do adolescente a situações de risco.
  
  

• O envolvimento com comportamentos perigosos é inevitável durante a adolescência.
  
  

• A prevenção de riscos dispensa a participação da comunidade.

A cultura organizacional é o conjunto de valores, crenças, normas e práticas que orienta o comportamento dos membros de uma organização. Ela influencia diretamente a forma como decisões são tomadas, como conflitos são resolvidos e como os indivíduos percebem seu papel no ambiente de trabalho. O clima organizacional, por sua vez, representa a percepção compartilhada que os colaboradores têm das políticas, práticas e procedimentos da empresa. Embora relacionados, cultura e clima possuem diferenças conceituais importantes: a cultura tende a ser mais estável e profunda, enquanto o clima é mais dinâmico e pode mudar rapidamente em função de eventos ou decisões específicas. A compreensão desses conceitos é fundamental para intervenções voltadas à melhoria do desempenho e do bem-estar organizacional.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• O clima organizacional é sempre imutável, independentemente das mudanças internas da empresa.
  
  

• A cultura organizacional muda com a mesma rapidez que o clima organizacional.
  
  

• O clima organizacional representa a percepção que os membros têm sobre práticas e políticas da empresa.
  
  

• A cultura organizacional é superficial e facilmente alterada.

• Clima e cultura organizacional são termos sinônimos e não possuem distinção teórica.

A motivação no trabalho é um dos principais fatores que influenciam o desempenho, a satisfação e a permanência dos colaboradores nas organizações. Ela pode ser intrínseca, quando o indivíduo realiza uma atividade pelo prazer e satisfação inerentes a ela, ou extrínseca, quando o engajamento é motivado por recompensas externas, como salário e benefícios. As teorias motivacionais, como as de Maslow e Herzberg, destacam a importância de atender às necessidades humanas e criar condições que favoreçam o comprometimento. Além disso, aspectos geracionais, culturais e individuais influenciam a forma como a motivação é percebida e mantida. Estratégias eficazes de gestão da motivação envolvem o reconhecimento do desempenho, oportunidades de desenvolvimento e um ambiente de trabalho saudável.

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

• A motivação extrínseca ocorre quando a pessoa realiza uma atividade pelo prazer que ela proporciona.
  
  

• A motivação intrínseca está relacionada a recompensas externas, como salários e promoções.
  
  

• Estratégias eficazes de motivação podem incluir reconhecimento, oportunidades de crescimento e ambiente saudável.
  
  

• A motivação é determinada exclusivamente por fatores econômicos.

• A teoria de Herzberg afirma que motivação e satisfação são totalmente independentes.