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GENÉTICA MENDELIANA

Authored by ANGELA LAINEZ

Biology

University

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GENÉTICA MENDELIANA
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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue la civilización que estudiaba la polinización en palmeras?

Babilonia

Egipcio

Mesopotamia

Inca

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué año estudiaron la teoría de la generación espontánea?

1676

1927

1944

1838

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Según la imagen, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

1/2 AA

1/4 Aa

1/2 aa

Ninguna opción es la correcta

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Gran parte del exito que tuvo Mendel vino motivado por cinco afortunadas decisiones a la hora de diseñar y analizar sus experimentos, señale tres opción que corresponden a lo mencionado

Analizar estadísticamente el resultado de los cruces

Los genes que determinan rasgos ligados al sexo se encuentran en los cromosomas sexuales

Comenzar estudiando cada carácter por separado

La selección de caracteres discretos como color o textura

La herencia de las flores de Antirrhinum, donde el cruce de plantas de flores rojas y blancas puede resultar en descendencia con flores rosadas, mostrando una mezcla de los colores de los padres

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones NO son parte de los caracteres estudiados por Mendel?

Forma de legumbre

Resistencia de plantas

Posición de flores

Talla de plantas

Color de legumbre

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se llama el principio de la segunda ley de Mendel?

Principio de:

Segregación

Dominancia

Uniformidad

Combinación independiente

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A qué principio pertenece el siguiente concepto?

"Al producirse la autofecundación de plantas heterocigotas (Aa), que provienen del cruce entre dos líneas puras con alelos distintos para un mismo carácter, se genera una segunda generación filial (F2) en la que los alelos se segregan de manera independiente. Como resultado, se observa una proporción fenotípica aproximada de 3:1, donde el 75 % de los individuos expresan el fenotipo dominante y el 25 % el fenotipo recesivo"

Principio de Uniformidad

Principio de segregación

Principio de Combinación independiente

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