
pretest assement guru hebat smp 2
Authored by Nurul Setia
Specialty
Professional Development
Used 3+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
apa tujuan utama dari asesmen pembelajaran mendalam?
mengukur jumlah materi yang di hafal siswa
menilai pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, dan penerapan pengetahuan
menentukan rangking siswa di kelas
menguji kecepatan siswa menjawab soal
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
jenis asesmen yang paling mendukung pemebalajaran mendalam adalah....
ujian pilihan ganda tanpa konteks
penilaian autentik berbasis proyek atau masalah nyata
tes hafalan definisi
ujian dadakan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
manakah contoh isntrumen asesmen yang sesuai untuk pembelajaran mendalam?
rubrik penilaian proyek eksperimen sains
daftar soal hafalan istilah
kuis cepat 5 soal pilihan ganda tanpa penjelasan
tes kecepatan mengetik
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
asesmen formatif dalam pembelajaran mendalam digunakan untuk...
menentukan kelulusan akhir
memberikan umpan balik untuk perbaikan proses belajar
menghitung jumlah kehadiran
menghafalkan lebih banyak materi
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Guru Bahasa Indonesia ingin mengukur kemampuan siswa menulis esai argumentatif yang relevan dengan isu lingkungan.
Penilaian proyek berbasis masalah nyata (project-based assessment)
Studi kasus dan diskusi kelompok
Portofolio hasil karya siswa
Penugasan kinerja (performance task) yang terstruktur dengan rubrik
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Guru Matematika memberi tugas kepada siswa untuk merancang anggaran kegiatan sekolah menggunakan konsep perhitungan persentase.
Penilaian proyek berbasis masalah nyata (project-based assessment)
Rubrik penilaian presentasi multimedia
Studi kasus dan diskusi kelompok
Penugasan kinerja (performance task) yang terstruktur dengan rubrik
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Guru IPA ingin mengetahui sejauh mana siswa dapat mengidentifikasi penyebab pencemaran udara di wilayahnya dan mengusulkan solusi.
Penilaian proyek berbasis masalah nyata (project-based assessment)
Rubrik penilaian presentasi multimedia
Studi kasus dan diskusi kelompok
Penugasan kinerja (performance task) yang terstruktur dengan rubrik
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?