TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Authored by ANDREA GARCIA
Education
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Identificar el nivel de conocimientos, habilidades y competencias previas de los estudiantes al inicio de un proceso de enseñanza - aprendizaje
Brindar retroalimentación continua y oportunidades de mejora
Determinar el nivel de adquisición de conocimientos y competencias alcanzados por los estudiantes
Conocimientos previos, habilidades y competencias iniciales
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
FUNCIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
No calificatoria
Mejorar el aprendizaje y guiar la toma de decisiones pedagógicas
Determinar la toma de decisiones respecto al logro de los objetivos educativos
Identificar necesidades, fortalezas, y debilidades de los estudiantes
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN SUMATIVA
Monitorear el progreso de los estudiantes durante el proceso de enseñanza - aprendizaje
Continua y frecuente a lo largo del proceso
Conocimientos previos, habilidades y competencias iniciales
Determinar el nivel de adquisición de conocimientos y competencias alcanzados por los estudiantes
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