Evaluación de Comunicación y Lenguaje 3°.

¿Qué es la idea principal de un texto?

• Los detalles que amplían la información.

• Lo más importante de lo que trata el texto.

• Los personajes de la historia.

• Las palabras que riman.

En la oración "El perro corre rápido por el parque", ¿de quién se habla en la lectura?

• Del parque

• Del perro

• De la velocidad

• De la lectura

Si un texto dice: "La niña sonríe mientras juega", ¿qué expresión está mostrando la niña?

• Tristeza

• Enojo

• Felicidad

• Sorpresa

Cuando lees un cuento, ¿qué parte te dice cómo termina la historia?

• El inicio

• El desarrollo

• El final

• El título

Si encuentras una palabra que no conoces en un texto, ¿qué puedes hacer para entenderla?

• Dejar de leer.

• Preguntarle a un amigo.

• Buscar su significado en un diccionario o preguntar a un adulto.

• Inventar su significado.

¿Qué tipo de texto nos cuenta una historia con personajes y eventos?

• Un poema

• Un cuento

• Una receta

• Una noticia

¿Cuál es el propósito de leer un instructivo?

• Disfrutar de una historia.

• Aprender a hacer algo.

• Conocer las noticias.

• Recitar algo de memoria.

En un cartel que anuncia la venta de helados, ¿cuál es la información más importante?

• El tamaño de la letra.

• El precio de los helados.

• El color del cartel.

• La forma del cartel.

¿Qué te ayuda a entender mejor lo que lees?

• Leer muy rápido.

• Pensar en lo que ya sabes sobre el tema.

• No hacer preguntas.

• Leer solo las imágenes.

Si un personaje de un cuento está llorando, ¿qué emoción está sintiendo?

• Alegría

• Tristeza

• Enojo

• Miedo