QUIZ NEOCLÁSICO Y ROMANTICISMO

QUIZ NEOCLÁSICO Y ROMANTICISMO

9th - 12th Grade

31 Qs

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QUIZ NEOCLÁSICO Y ROMANTICISMO

QUIZ NEOCLÁSICO Y ROMANTICISMO

Assessment

Quiz

Other

9th - 12th Grade

Medium

Created by

Silvia Fernanda Ballesteros Blanco

Used 6+ times

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31 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO ¿Cuál fue uno de los principales objetivos de las Reformas borbónicas durante el reinado de Felipe V y Carlos III?

Reducir el poder de la Corona española a favor de las colonias.

Fortalecer el absolutismo y centralizar el poder en la Corona.

Establecer la democracia en España.

Convertir a España en un Estado socialista.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO Respecto a la economía española en el siglo XVIII, las Reformas borbónicas buscaban:

Favorecer únicamente el comercio interno, cerrando las fronteras con las colonias.

Mantener los vacíos fiscales y la corrupción existentes.

Abrir el comercio con las colonias y aumentar la recaudación de impuestos.

Priorizar la economía agrícola sobre la minería y el comercio.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO En el arte neoclásico español se promovió:

La recarga estética y la ornamentación excesiva propia del Barroco.

La claridad, el equilibrio, la armonía y la verosimilitud.

La exageración de emociones y el dramatismo excesivo.

La libertad creativa sin ningún principio estético.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO La función principal del arte y la literatura en el Neoclasicismo español fue:

Reflejar únicamente la riqueza de la nobleza.

Divertir al público sin transmitir valores.

Ser un medio didáctico

Crear obras con simbolismo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO ¿Cuál de los siguientes géneros literarios tuvo mayor relevancia en el Neoclasicismo español?

Lírico y dramático.

Épico y romántico.

Lírico y narrativa.

Poesía barroca y narrativa fantástica.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO Una característica central de la comedia neoclásica española fue:

La ausencia de moraleja o enseñanza.

La mezcla de varias acciones y escenarios.

La unidad de tiempo, acción y espacio, con intención moralizante.

La exaltación de emociones irracionales y extravagantes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

CON NEO En la lírica neoclásica española, los animales en las fábulas:

Eran decorativos

Representaban valores y vicios

Eran protagonistas de historias cómicas

Tenían papeles secundarios ligados al humano

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