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Fundamentos de Tutoría y Psicología

Authored by Lizeth Aguirre

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál es el principal objetivo de la maestra sombra?

Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.

Impartir clases magistrales sin interacción.

Organizar actividades extracurriculares sin relación al aprendizaje.

Apoyar y guiar a los estudiantes en su aprendizaje.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Qué aspectos abarca el desarrollo infantil integral?

Aspectos tecnológicos y digitales

Aspectos económicos y laborales

Aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.

Aspectos culturales y artísticos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cómo se define la educación inclusiva efectiva?

Un enfoque que garantiza acceso y calidad educativa para todos los estudiantes en un entorno diverso.

Un sistema que prioriza la educación tradicional sobre la diversidad.

Una estrategia que solo se aplica en escuelas privadas.

Un método que excluye a estudiantes con necesidades especiales.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

Menciona una teoría del aprendizaje y su autor.

Conductivismo, B.F. Skinner

Comportamentalismo, John Watson

Constructivismo, Jean Piaget

Humanismo, Carl Rogers

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Qué estrategias de tutoría son más efectivas en el aula?

Tutoría entre pares, tutoría individualizada y uso de tecnología educativa.

Evaluaciones estandarizadas como única estrategia

Clases magistrales sin interacción

Tutoría grupal sin supervisión

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Qué papel juega la maestra sombra en la educación inclusiva?

La maestra sombra solo trabaja con estudiantes avanzados.

La maestra sombra enseña a todos los estudiantes por igual.

La maestra sombra apoya la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula.

La maestra sombra se encarga de la disciplina en el aula.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

¿Cuáles son las etapas del desarrollo infantil según Piaget?

Etapa de la adolescencia (12-18 años)

Etapa de la madurez (18 años en adelante)

Etapa de la infancia temprana (0-3 años)

1. Etapa sensoriomotora (0-2 años), 2. Etapa preoperacional (2-7 años), 3. Etapa de las operaciones concretas (7-11 años), 4. Etapa de las operaciones formales (12 años en adelante)

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