Fundamentos de Tutoría y Psicología

¿Cuál es el principal objetivo de la maestra sombra?

• Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.

• Impartir clases magistrales sin interacción.

• Organizar actividades extracurriculares sin relación al aprendizaje.

• Apoyar y guiar a los estudiantes en su aprendizaje.

¿Qué aspectos abarca el desarrollo infantil integral?

• Aspectos tecnológicos y digitales

• Aspectos económicos y laborales

• Aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.

• Aspectos culturales y artísticos

¿Cómo se define la educación inclusiva efectiva?

• Un enfoque que garantiza acceso y calidad educativa para todos los estudiantes en un entorno diverso.

• Un sistema que prioriza la educación tradicional sobre la diversidad.

• Una estrategia que solo se aplica en escuelas privadas.

• Un método que excluye a estudiantes con necesidades especiales.

Menciona una teoría del aprendizaje y su autor.

• Conductivismo, B.F. Skinner

• Comportamentalismo, John Watson

• Constructivismo, Jean Piaget

• Humanismo, Carl Rogers

¿Qué estrategias de tutoría son más efectivas en el aula?

• Tutoría entre pares, tutoría individualizada y uso de tecnología educativa.

• Evaluaciones estandarizadas como única estrategia

• Clases magistrales sin interacción

• Tutoría grupal sin supervisión

¿Qué papel juega la maestra sombra en la educación inclusiva?

• La maestra sombra solo trabaja con estudiantes avanzados.

• La maestra sombra enseña a todos los estudiantes por igual.

• La maestra sombra apoya la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula.

• La maestra sombra se encarga de la disciplina en el aula.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo infantil según Piaget?

• Etapa de la adolescencia (12-18 años)

• Etapa de la madurez (18 años en adelante)

• Etapa de la infancia temprana (0-3 años)

• 1. Etapa sensoriomotora (0-2 años), 2. Etapa preoperacional (2-7 años), 3. Etapa de las operaciones concretas (7-11 años), 4. Etapa de las operaciones formales (12 años en adelante)

¿Cómo se puede fomentar un ambiente inclusivo en el aula?

• Fomentar la competencia entre los alumnos.

• Ignorar las diferencias culturales en el aula.

• Promover la diversidad y el respeto en el aula.

• Limitar la participación de los estudiantes.

¿Qué es el aprendizaje significativo y quién lo propuso?

• El aprendizaje significativo es un concepto de B.F. Skinner.

• El aprendizaje significativo fue propuesto por David Ausubel.

• El aprendizaje significativo se basa en la repetición y la memorización.

• El aprendizaje significativo fue propuesto por Jean Piaget.

¿Qué técnicas de tutoría pueden ayudar a estudiantes con dificultades?

• Exámenes estandarizados

• Enseñanza diferenciada, aprendizaje colaborativo, recursos visuales, retroalimentación constante, establecimiento de metas.

• Clases magistrales

• Memorización de datos