Quiz Pemahaman Teks Laporan

Quiz Pemahaman Teks Laporan

10th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Latihan Soal UP 12

Latihan Soal UP 12

KG - Professional Development

10 Qs

menentukan pilihan

menentukan pilihan

10th Grade - University

12 Qs

HAIWAN KESAYANGAN

HAIWAN KESAYANGAN

1st - 12th Grade

10 Qs

QUIZIZ BELAJAR DIRUMAH

QUIZIZ BELAJAR DIRUMAH

10th Grade

10 Qs

Ice Breaking Kelas

Ice Breaking Kelas

1st - 12th Grade

10 Qs

kelas 8 - kuis harian bahasa indonesia bab 1

kelas 8 - kuis harian bahasa indonesia bab 1

10th Grade

10 Qs

Teks Ekspanasi

Teks Ekspanasi

9th - 12th Grade

10 Qs

Kata adjektif

Kata adjektif

10th - 12th Grade

10 Qs

Quiz Pemahaman Teks Laporan

Quiz Pemahaman Teks Laporan

Assessment

Quiz

Special Education

10th Grade

Easy

Created by

DIAN PUSPITOSARI

Used 1+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …

Kelelawar bisa terbang dan aktif pada malam hari

Kelelawar merupakan hewan mistis yang harus dihindari

Kelelawar memiliki kemampuan ekolokasi

Kelelawar membantu menyebarkan biji tanaman

Kelelawar hidup di tempat gelap seperti gua dan atap rumah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu ciri khas teks laporan hasil observasi adalah …

Memuat pandangan subjektif penulis terhadap objek yang diamati

Menyertakan cerita pengalaman penulis saat observasi

Disusun berdasarkan fakta hasil pengamatan dan bersifat objektif

Menggunakan gaya bahasa bebas dan emotif

Mengajak pembaca untuk setuju terhadap opini penulis

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang siswa menulis teks LHO tentang "Tanaman Obat di Lingkungan Rumah". Paragraf deskripsi bagian yang tepat adalah …

Saya sangat menyukai tanaman jahe karena sering dibuat minuman oleh ibu.

Jahe dan kunyit adalah tanaman yang sering saya lihat di dapur rumah.

Tanaman jahe hidup subur di pekarangan yang lembap. Rimpangnya dimanfaatkan sebagai bahan obat dan minuman penghangat tubuh.

Tanaman obat harus dilestarikan agar bisa diwariskan ke generasi selanjutnya.

Saya pernah menanam kunyit, tetapi tidak tumbuh dengan baik.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa teks LHO tidak boleh menggunakan kata ganti orang pertama seperti "saya" atau "kami"?

Karena membuat teks lebih panjang

Karena membuat teks terlalu formal

Karena mengurangi daya tarik pembaca

Karena bertentangan dengan sifat objektif laporan

Karena menyulitkan dalam membuat judul

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang siswa mengamati "Perilaku Kucing Jalanan di Lingkungan Sekolah". Ia mencatat bahwa kucing sering berkumpul di kantin, berburu sisa makanan, dan saling berebut wilayah. Bagaimana simpulan yang paling tepat berdasarkan observasi tersebut?

Kucing sebaiknya dilarang masuk area sekolah.

Kucing jalanan bisa menjadi ancaman bagi siswa.

Kucing termasuk hewan jinak yang suka bermain di sekolah.

Kucing memiliki naluri bertahan hidup tinggi dengan berburu makanan di lingkungan manusia.

Kucing membutuhkan tempat tinggal khusus di sekolah.

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Mengapa teks laporan hasil observasi harus disusun secara objektif dan berdasarkan fakta? Jelaskan dampaknya jika laporan disusun berdasarkan opini pribadi!

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Sebutkan dan jelaskan secara singkat dua struktur utama dalam teks laporan hasil observasi! Berikan masing-masing satu contoh kalimatnya!

Evaluate responses using AI:

OFF