
misi dan strategi dakwah Rasulullah saw.
Authored by Mar'atus Sholikhah
History
7th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
1. Pada masa awal kenabian, Rasulullah saw. menyampaikan dakwah secara sembunyi-sembunyi. Beliau memulai dakwah kepada orang-orang terdekat seperti Khadijah, Abu Bakar, Ali bin Abi Thalib, dan Zaid bin Haritsah. Mereka menerima ajaran Islam dengan penuh keyakinan, meskipun belum banyak orang yang mengetahui dakwah tersebut.
1. Pada masa awal kenabian, Rasulullah saw. menyampaikan dakwah secara sembunyi-sembunyi. Beliau memulai dakwah kepada orang-orang terdekat seperti Khadijah, Abu Bakar, Ali bin Abi Thalib, dan Zaid bin Haritsah. Mereka menerima ajaran Islam dengan penuh keyakinan, meskipun belum banyak orang yang mengetahui dakwah tersebut.
Berdasarkan narasi di atas, strategi dakwah awal Rasulullah saw. menunjukkan bahwa…
A. Dakwah harus dilakukan secara terbuka sejak awal
B. Orang-orang terdekat lebih mudah menerima ajaran baru
C. Rasulullah saw. takut menyampaikan dakwah
D. Islam hanya untuk kalangan keluarga
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
2. Ketika Rasulullah saw. berdiri di Bukit Safa dan menyeru masyarakat Quraisy, beliau menggunakan pendekatan retoris dengan bertanya, “Jika aku katakan bahwa ada pasukan di balik bukit ini yang hendak menyerang kalian, apakah kalian akan percaya?” Mereka menjawab, “Tentu, karena engkau tidak pernah berdusta.” Rasulullah saw. kemudian menyampaikan bahwa dirinya adalah utusan Allah yang membawa peringatan.
Apa pesan literatif yang dapat dipetik dari narasi tersebut?
2. Ketika Rasulullah saw. berdiri di Bukit Safa dan menyeru masyarakat Quraisy, beliau menggunakan pendekatan retoris dengan bertanya, “Jika aku katakan bahwa ada pasukan di balik bukit ini yang hendak menyerang kalian, apakah kalian akan percaya?” Mereka menjawab, “Tentu, karena engkau tidak pernah berdusta.” Rasulullah saw. kemudian menyampaikan bahwa dirinya adalah utusan Allah yang membawa peringatan.
Apa pesan literatif yang dapat dipetik dari narasi tersebut?
A. Pentingnya menyampaikan pesan dengan ancaman
B. Pentingnya membangun kredibilitas sebelum menyampaikan kebenaran
C. Pentingnya menyampaikan dakwah hanya kepada orang percaya
D. Pentingnya menyembunyikan identitas sebagai nabi
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
3. Abu Lahab, paman Rasulullah saw., adalah salah satu penentang utama dakwah Islam. Ia mengejek dan menghalangi dakwah Rasulullah saw. secara terang-terangan. Meskipun demikian, Rasulullah saw. tetap sabar dan tidak membalas dengan kebencian. Beliau terus menyampaikan ajaran Islam dengan penuh kasih dan hikmah.
Sikap Rasulullah saw. dalam narasi tersebut menunjukkan bahwa…
3. Abu Lahab, paman Rasulullah saw., adalah salah satu penentang utama dakwah Islam. Ia mengejek dan menghalangi dakwah Rasulullah saw. secara terang-terangan. Meskipun demikian, Rasulullah saw. tetap sabar dan tidak membalas dengan kebencian. Beliau terus menyampaikan ajaran Islam dengan penuh kasih dan hikmah.
Sikap Rasulullah saw. dalam narasi tersebut menunjukkan bahwa…
A. Dakwah harus dilakukan dengan kekerasan
B. Penolakan harus dibalas dengan ejekan
C. Kesabaran adalah kunci dalam menyampaikan kebenaran
D. Dakwah hanya untuk orang yang tidak menentang
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
4. Ketika tekanan dari kaum Quraisy semakin meningkat, Rasulullah saw. mengizinkan sebagian sahabat untuk hijrah ke Habsyah. Negeri itu dipimpin oleh Raja Najasyi yang dikenal adil. Di sana, kaum muslimin mendapat perlindungan dan dapat menjalankan ajaran Islam dengan aman.Apa nilai literatif yang dapat dipetik dari narasi tersebut?
4. Ketika tekanan dari kaum Quraisy semakin meningkat, Rasulullah saw. mengizinkan sebagian sahabat untuk hijrah ke Habsyah. Negeri itu dipimpin oleh Raja Najasyi yang dikenal adil. Di sana, kaum muslimin mendapat perlindungan dan dapat menjalankan ajaran Islam dengan aman.Apa nilai literatif yang dapat dipetik dari narasi tersebut?
A. Pentingnya mencari tempat yang kaya untuk berdakwah
B. Pentingnya kekuatan militer dalam menyebarkan agama
C. Pentingnya keadilan dan perlindungan dalam kehidupan sosial
D. Pentingnya menyembunyikan identitas agama
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
5.Setelah penolakan di Taif, Rasulullah saw. mengalami kesedihan yang mendalam. Namun, beliau tidak menyerah. Dalam peristiwa Isra Mikraj, beliau menerima perintah salat dan penguatan spiritual dari Allah. Peristiwa ini menjadi titik balik yang memperkuat semangat dakwah Rasulullah saw. di tengah tekanan.
Apa pelajaran penting dari narasi tersebut?
A. Peristiwa spiritual dapat memperkuat semangat perjuangan
B. Salat hanya berlaku setelah hijrah ke Madinah
C. Rasulullah saw. berhenti berdakwah setelah Isra Mikraj
D. Isra Mikraj adalah peristiwa politik
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
6.Kaum Quraisy merasa ajaran Islam yang dibawa Rasulullah saw. mengancam tatanan sosial mereka. Islam mengajarkan persamaan derajat, keadilan, dan penghapusan penyembahan berhala. Hal ini bertentangan dengan sistem yang menguntungkan kaum elite Quraisy.
Berdasarkan narasi di atas, penolakan Quraisy terhadap Islam disebabkan oleh…
A. Ketidaktahuan mereka tentang ajaran Islam
B. Ketakutan akan hilangnya kekuasaan dan pengaruh
C. Keinginan untuk berdamai dengan Rasulullah saw.
D. Kekaguman terhadap ajaran tauhid
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
7.Rasulullah saw. tidak hanya menyampaikan dakwah melalui lisan, tetapi juga melalui akhlak. Beliau dikenal sebagai pribadi yang jujur, amanah, dan santun. Bahkan sebelum diangkat menjadi nabi, beliau telah mendapat gelar Al-Amin dari masyarakat Makkah.
Apa pesan literatif yang dapat dipetik dari narasi tersebut?
A. Akhlak yang baik memperkuat pesan dakwah
B. Gelar Al-Amin diberikan karena beliau pandai berdagang
C. Dakwah hanya bisa dilakukan oleh orang terkenal
D. Akhlak tidak berpengaruh dalam menyampaikan pesan
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
52 questions
BAB 4 SEJARAH TINGKATAN 4
Quiz
•
7th Grade - Professio...
50 questions
Georgia: WWI to Post WWII
Quiz
•
6th - 10th Grade
50 questions
PAS PKn KELAS 7
Quiz
•
7th Grade
45 questions
US HISTORY REVIEW 1
Quiz
•
5th - 12th Grade
55 questions
Maratón 6to semestre
Quiz
•
1st - 10th Grade
50 questions
Sejarah Tingkatan 1
Quiz
•
7th Grade
50 questions
Rise of Totalitarianism
Quiz
•
KG - University
47 questions
Ancient China Review
Quiz
•
5th - 7th Grade
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for History
7 questions
Lunar and Chinese New Year for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
22 questions
Black History Month Luncheon
Quiz
•
6th - 8th Grade
7 questions
The First Transcontinental Railroad for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
38 questions
African Gov and Econ
Quiz
•
7th Grade
10 questions
The Mystery of the Lost Colony of Roanoke
Interactive video
•
5th - 8th Grade
10 questions
Exploring the Five Pillars of Islam
Interactive video
•
7th Grade
10 questions
Exploring the Causes and Effects of the Great Depression
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Students of Civics Unit 6: The Legislative Branch
Quiz
•
7th - 11th Grade