
Enfoques de Enseñanza de Idiomas
Authored by Romina Solis
Social Studies
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Enfoque Natural se basa principalmente en:
Conductismo y aprendizaje por estímulo-respuesta
La Hipótesis de Input de Krashen (input comprensible antes de la producción)
Traducción de textos clásicos
Memorización de reglas gramaticales
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un método típico en el Enfoque Natural es:
Explicaciones gramaticales antes de la práctica
Maximizar la exposición a insumos significativos con baja ansiedad
Ejercicios rígidos y repetición
Memorización de diálogos en L1
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes es una técnica consistente con el Enfoque Natural?
Escuchar una historia con imágenes antes de contarla en L2
Completar tablas de conjugación de verbos
Traducir un párrafo palabra por palabra
Actuar comandos físicamente sin hablar
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué no se requiere que los estudiantes hablen inmediatamente en el Enfoque Natural?
Porque primero deben memorizar las reglas gramaticales
Porque el habla surge naturalmente después de suficiente input auditivo
Porque la comunicación no es importante
Porque la traducción es el enfoque principal
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El objetivo principal del Enfoque Comunicativo es:
Memorización de reglas gramaticales
Competencia comunicativa (fluidez + precisión en contextos reales)
Traducción de L2 a L1
Dominio de paradigmas verbales
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué método describe mejor el Enfoque Comunicativo?
Interacción entre estudiantes, juegos de rol y tareas auténticas
Explicaciones gramaticales solamente
Período de silencio sin producción
Respuesta física a comandos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una técnica típica de la Enseñanza Comunicativa de Lenguas es:
Actividad de intercambio de información
Conjugación de verbos irregulares en una lista
Traducción de un pasaje literario
Dictar reglas gramaticales para copiar
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