GRUPO 2 ELABORACION DE PROYECTOS
Authored by Yovavana Ayaviri Lupe
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8 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿CUAL ES UNA CARACTERISTICA PRINCIPAL DE LA PLANIFICACION CURRICULAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS?
SER RIGIDA Y ESTANDARIZADA PARA TODOS LOS PARTICIPANTES
SER FLEXIBLE Y RESPONDER A LAS CARACTERISTICAS DE LAS Y LOS PARTICIPANTES
BASARSE UNICAMENTE EN CONTENIDOS TEORICOS SIN RELACION CON LA COMUNIDAD
DESARROLLARSE ARTICULANDO MODULOS INTEGRADOS AL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL ENFOQUE INTEGRAL SE DA A PARTIR DE LAS DIMENCIONES QUE SON: SER, SABER, HACER Y DECIDIR.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
LA PLANIFICACION CURRICULAR PARA LA EDUCACION SECUNDARIA, TECNICA TECNOLOGICA Y PRODUCTIVA DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS.
UN PROCESO SISTEMATICO DE ORGANIZACION Y DISEÑO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE BUSCA ANTICIPAR, ESTRUCTURAR Y DIRIGIR EL APRENDIZAJE PARA LOGAR COMPETENCIAS RELEVANTES PARA EL CONTEXTO SOCIO COMUNITARIO Y LABOR DE LOS ESTUDIANTES.
VERDADERO
FALSO
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ADAPTACION:
SE CENTRA EN DESARROLLAR HABILIDADES DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES DESEMPEÑAR TAREAS EN EL AMBITO LABORAL Y MEJORAR SU PRODUCTIVIDAD A MENUDO A TRAVES DE EMPRENDIMIENTO.
VERDADERO
FALSO
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUE ES UN PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO PSP?
UN PSP ES UN PROYECTO QUE SE ENFOCA EN PROBLEMAS Y PROMOVIENDO EL DESARROLLO LOCAL Y LA INFORMACION.
ES UN TRABAJO COMUNITARIO QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL PROMOVER LA EDUCACION DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS A TRAVES DE METODOS QUE INTEGRAN LA COMUNIDAD Y EL AMBITO PRODUCTIVO.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUE FASES COMPRENDE UN PSP?
SE COMPRENDE FASES COMO: DIAGNOSTICO Y EVALUACION.
SE COMPRENDE FASES COMO: PLANIFICACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
LA PLANIFICACION CURRICULAR INCLUSICA SE CARACTERIZA POR:
APLICAR UN MISMO METODO DE ENSEÑANZA PARA TODOS LOS ESTUDIANTE
LIMITAR LA PARTICIPACION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
CENTRA EL APRENDIZAJE SOLO EN ESTUDIANTES CON ALTO RENDIMIENTO
RESPONDER A LA DIVERSIDAD, ADAPTANDO CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS Y ESTRATEGIAS A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES
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