Pert. 2: Makna, Landasan, dan Karakteristik Pemb. Terpadu

Salah satu alasan yang melatarbelakangi adanya pembelajaran tematik di tingkat sekolah dasar adalah, siswa sekolah dasar memandang segala peristiwa yang terjadi di sekitarnya secara ... atau menyeluruh, sehingga perlu dilakukan pendekatan tematik atau terintegrasi, bukan terpisah.

• Analitik

• Parsial

• Terfragmentasi

• Holistik

Apa yang dimaksud dengan Pembelajaran Terpadu?

• Pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai titik awal untuk belajar.

• Pembelajaran yang mengaitkan materi pelajaran dengan situasi dunia nyata siswa.

• Pembelajaran yang menggabungkan sejumlah disiplin ilmu melalui pemaduan isi, keterampilan, dan sikap.

• Pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep dan penguasaan keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Tujuan utama pembelajaran terpadu adalah …

• Mengurangi jumlah jam belajar siswa

• Meningkatkan daya hafal siswa

• Membantu siswa mengaitkan konsep antarmata pelajaran

• Membuat guru lebih mudah menilai siswa

Salah satu prinsip pembelajaran terpadu adalah berorientasi pada …

• Guru

• Siswa

• Materi

• Hasil ujian

Dalam pembelajaran terpadu, tema digunakan sebagai …

• Pengganti mata pelajaran

• Pemisah antar mata pelajaran

• Pengikat berbagai konsep

• Acuan dalam ujian nasional

Landasan psikologis pembelajaran terpadu berkaitan dengan …

• Hubungan kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja

• Perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor siswa

• Kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan

• Efisiensi administrasi sekolah

Landasan filosofis pembelajaran terpadu berhubungan dengan …

• Pandangan hidup dan nilai-nilai yang dianut

• Metode penilaian yang digunakan guru

• Keterbatasan sarana pembelajaran

• Hasil ujian sekolah

Landasan yuridis pembelajaran terpadu dapat ditemukan dalam …

• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

• Hasil penelitian guru di sekolah

• Teori perkembangan anak

• Buku ajar yang digunakan

Ciri utama pembelajaran terpadu adalah …

• Memisahkan antarbidang studi secara jelas

• Menggunakan hafalan sebagai strategi utama

• Mengaitkan konsep dari berbagai mata pelajaran

• Menekankan pada hasil belajar saja

Pembelajaran terpadu menekankan pada pengalaman belajar yang …

• Terisolasi

• Bermakna

• Parsial

• Sementara