
Evaluación Diagnóstica de Matemáticas de 2do de Secundaria
Authored by Kareem Moreno
Mathematics
8th Grade
Used 3+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de los siguientes números es irracional?
0,25
√2
5/7
Answer explanation
El número √2 es irracional porque no puede expresarse como una fracción exacta de dos enteros. En cambio, 0,25 (1/4) y 5/7 son números racionales, ya que pueden representarse como fracciones.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El conjunto de los números reales está formado por:
Números enteros y fraccionarios
Números racionales e irracionales
Números naturales solamente
Answer explanation
El conjunto de los números reales incluye tanto los números racionales (que pueden expresarse como fracciones) como los irracionales (que no pueden expresarse como fracciones). Por lo tanto, la respuesta correcta es 'Números racionales e irracionales'.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El número π (pi) pertenece al conjunto de:
Racionales
Irracionales
Enteros
Answer explanation
El número π (pi) es un número irracional porque no puede expresarse como una fracción de dos enteros. Por lo tanto, pertenece al conjunto de los números irracionales, no a los racionales ni a los enteros.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es la propiedad de la adición que se observa en la igualdad 5 + 3 = 8?
Conmutativa
Neutro
Asociativa
Answer explanation
La propiedad neutra de la adición se refiere al hecho de que sumar 0 a un número no cambia su valor. En la igualdad 7 + 0 = 7, el 0 es el elemento neutro, lo que confirma que esta es la propiedad que se cumple.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Si se suman dos números irracionales, el resultado:
Siempre es irracional
Puede ser racional o irracional
Siempre es racional
Answer explanation
La suma de dos números irracionales puede resultar en un número racional (por ejemplo, √2 + (2 - √2) = 2) o en otro irracional. Por lo tanto, el resultado puede ser racional o irracional.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el patrón en la sucesión: 2, 4, 8, 16, …?
Se suman 2
Se multiplican por 2
Se restan 2
Answer explanation
En la sucesión 2, 4, 8, 16, cada número se obtiene multiplicando el anterior por 2. Por lo tanto, el patrón es que se multiplican por 2, lo que hace que esta sea la respuesta correcta.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El opuesto de -15 es:
15
-1/15
0
Answer explanation
El opuesto de un número es aquel que, sumado al original, da cero. En este caso, el opuesto de -15 es 15, ya que -15 + 15 = 0. Por lo tanto, la respuesta correcta es 15.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?